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Caraca... onde é que tô errando?
5 op > 4m3 > 2h
13 op > x > 2h
Ordem direta, portanto:
4/x = 5/13 . 2/2
4/x = 10/26
Multiplica em cruz...
10x = 4.26
10x = 104
x = 104/10
x = 10,4
E não existe essa alternativa... :(
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Elcio Thenorio
...transportarão a mais que os operários anteriores, no mesmo tempo de serviço, é igual a
antes = 4 m³
agora = 10,4 m³
Resposta "C" = 6,4 m³ "a mais que os operários anteriores"
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Elcio Thenorio
você fez certinho, o detalhe está na frase final do exercício "transportarão a mais que os operários anteriores, no mesmo tempo de serviço, é igual a".
Como os operarios já haviam transportado 4,0 m³, subtraia 10,4 - 4 = 6,4.
Espero ter ajudado =)
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Putz... tem razão Estuda passa, valeu!
Cê vê? É um detalhe e você perde meia hora, além de não resolver a questão.
:)
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Resolvi da mesma forma que o Elcio, porém não consegui interpletar corretamente a questão, errando da mesma forma. :´(
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Essa questão foi importante pra mim porque identifiquei uma grave lacuna na minha montagem de divisão. Deixo como alerta pro pessoal. Não é porque consegue-se resolver problemas cabulosos que podemos ter certeza de que não há lacuna em pontos básicos. Aprendi que humildade também é um componente muito importante do estudo.
Meu respeito aos que, assim como eu, estudam por uma vida melhor. Rumo à posse!
O vídeo que me ajudou a clarear a mente: https://www.youtube.com/watch?v=bB6ALFqlJd4
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Se tivesse uma alternativa com 10,4 muitas pessoas, inclusive eu, marcariam errado!
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Jurava que era uma questão de regra de três composta. Depois de tanto errar, entendi do que se tratava. Vunesp espertinha!!! haha
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Operários M²
5 4
13 x
x= 13.4/5 x= 52/5 x=10,4
A questão quer saber quanto fizeram a mais:
10,4-4=6,04
GABARITO C
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Também caí no mesmo erro! Ainda bem que o examinador foi bonzinho e não colocou 10,4 nas alternativas. Senão o estrago seria grande...
Atualmente, a maior dificuldade da matemática está na interpretação do enunciado!
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Pessoal se liguem nas pegadinhas...
...que outros 13 operários, cada um com a mesma capacidade de cada um dos 5 operários anteriores (ou seja só RESTANTE tem a mesma capacidade que os trabalhadores anteriores, sendo assim 13 - 5 = 8), transportarão a mais que os operários anteriores, no mesmo tempo de serviço (2 horas, a mesma da anterior), é igual a?
RESOLUÇÃO DE REGRA DE TRÊS COMPOSTA QUE..(VIROU SIMPLES)
Operários Areia(m³) Horas
5 4m³ 2
13-5 = 8 X 2
Horas iguais podem cancelar, assim transformando em Regras de Três Simples.
que fica...
5 -------- 4m³ Macete do sinais iguais ou diferentes ( 5 funcionarios pra 4m³ .... se AUMENTOU 8 funcionarios
8 -------- X AUMENTA o numero de areia"m³" ...vale a mesma coisa pra
(+) (+) menos... / sinais iguais = DIRETA ( multiplica em cruzado)
sinais diferentes = INVERSO (multiplica pelo lado )
5X = 4.8
5X = 32
X = 32/5
X = 6,4 Gabarito: C
Observações : o melhor jeito de saber se você aprendeu, é ensinando ao próximo, assim você tem mais certeza que aprendeu a matéria.. Bons estudos as todos..
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só eu q resolvi pensando que era regra de três composta e depois vi que o resultado tinha nada a ver
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Gabarito: C
Parece regra de três composta mas não é
op m3
5 ----------- 4
13 --------- x
x = 10,4
-Como o exercício pede a quantia a mais que os 13 operários vão transportar, fazemos a diferença.
10,4 - 4,0 = 6,4
Espero ter ajudado
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Regra de três composta
Primeiro o enunciado está falando pra desconsiderar o valor de operários que já carregaram a areia
então faz 13-5 = 8 operários na 2 leva
Faz a regra de três composta
O TA
5 2 4
8 2 x
10x= 64
X= 64/10
X= 6,4
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Alguém, por favor, pode me dizer o porquê de menos 4. Não entendi muito bem. Muito obrigada!
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Menos 4 pq a questão pede a quantidade a mais. Ou seja, menos os 4 ja transportados..
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Lembrar de olhar com calma se é regra de 3, ou proporção ou mmc. enfim
5-----------4m³
13----------xm³
13X4=52
52/5= 10,4
10,4-4=6,4
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Se tivesse a opção 10,4 nas alternativas com certeza eu iria nela e erraria... VUVU foi camarada nessa!
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Gabarito:C
Principais Dicas:
- Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
- Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!
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