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ID
2682931
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A discussão sobre a função social e política da escola passa pela compreensão de quais são as atribuições próprias dessa instituição. A respeito da função social da escola, julgue o item seguinte.


Na visão de Saviani, a função da escola é valorizar o trabalho intelectual e impor a sujeição do trabalho manual.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo

  • Na visão de Saviani, a função da escola é valorizar o trabalho intelectual e impor À sujeição do trabalho manual.

    OBS: FALTOU A CRASE NA QUESTÃO..

  • Essa crase muda o sentido
  • Alguém pode explicar e fundamentar essa questão?

  • GAB. ERRADO

    Na visão de Saviani, a função da escola é valorizar o trabalho intelectual e não impõe a sujeição do trabalho manual.

  • A descrição da questão remete às teorias liberais tecnicistas e até mesmo tradicionais. Saviani defende a tendência oedagógica crítico social que valoriza a ação oedagógica inserida na rrática e realidade social.

  • Alguém entendeu essa questão? O que entendido que Saviani trabalha o contrário disso...

  • Precisam ler Dermeval Saviani. Pedagogia Histórico-crítica. Este não é o pensamento do autor. Ele critica enfaticamente as pedagogias hegemônicas (liberais: tradicional, tecnicista e renovadas) e as contra-hegemônicas (que apenas criticam as liberais e não conseguem mudar o status quo da sociedade de classes, tais como, libertadora e libertária). Propõe uma pedagogia histórico-crítica, que dentre outras funções, entende que a escola precisa confrontar os conhecimentos cientificamente sistematizados com a realidade para transformação desta sociedade.

  • a questao estã errada:!!!! tem algo estranho

    nesssa quest"ao

  • ao meu ver caberia recurso... nada a ver com Saviane

  • Gabarito Certo. Saviani defende que devemos adquirir o conhecimento e usá-lo para lutar contra as desigualdades. Esse foi o meu entendimento.

  • O item induz ao erro ao fazer com que pensemos na proposta Histórico-Crítica defendida por Saviani, porém o sentido real está em como o referido autor fez as análises das diversas teorias: Acríticas, Crítico-Reprodutivista e Críticas. A escola reprodutora da cultura dominante tende a contribuir para reproduzir as estruturas das relações de poder e a função da educação então passa a ser a reprodução das desigualdades sociais. Concorda-se com SAVIANI (1999) "que a escola, nessa perspectiva, torna -se um aparelho ideológico da burguesia a serviço de seus interesses, para impedir o desenvolvimento dos valores e concepções das camadas populares e de suas lutas, servindo apenas para qualificar o trabalho intelectual e desqualificar o trabalho manual".

    Gabarito: CERTO

  • Esqueceram de mencionar que esta não é a visão que Saviani defende, mas sim uma reflexão acerca das teorias reprodutivistas!

  • A palavra '' impor '' como uma função da escola.