SóProvas


ID
2686966
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A respeito de documentação e ciência da informação, julgue o item que se segue.


Na representação primária do documento, isto é, na identificação e hierarquização de conceitos presentes no item bibliográfico, aplica-se a epistemologia.

Alternativas
Comentários
  • Processo de interpretação de textos que implica compreender, selecionar e hierarquizar informações, com a finalidade de extração de conceitos (desestruturação). É constituído por etapas de análise e síntese, que resultam em representações condensadas (estruturação: resumos e índices) tendo em vista a recuperação de/acesso a informações.

  • REPRESENTAÇÃO PRIMÁRIA DO CONHECIMENTO:

    - Refere-se a representação feita pelos autores no momento da expressão dos resultados de seus pensamentos, estes derivados de observações metódicas da natureza e dos fatos sociais, utilizando-se das linguagens disponíveis no contexto da produção e comunicação de conhecimentos.

    - Registro do pensamento em um suporte documental, incluindo as etapas de percepção, identificação, interpretação, reflexão e codificação;

    - Ato de se conhecer um novo ser ou coisa, ou aprofundar-se no conhecimento de um ser ou uma coisa já conhecida.

    - Os seres expostos ao processo de conhecimento, ou seja, os seres sobre os quais se pensa, sobre os quais se enuncia e sobre os quais se constrói um conceito, integram a essência do campo que os filósofos denominam de ontologia: universo de todos os seres concretos e abstratos existentes.

    - Os produtos finais são constituídos de conceitos sobre os seres, formando o conhecimento, conceitos mais ou menos intensamente detalhados, codificados através de uma linguagem simbólica.

    REPRESENTAÇÃO SECUNDÁRIA DO CONHECIMENTO:

    - Deriva da representação primária.

    - Ocorre quando, após produzidos, os registros de conhecimentos constantes de documentos passam a integrar acervos de arquivos, bibliotecas, serviços ou centros de documentação/informações, sendo então novamente representados, visando-se à sua inclusão em sistemas documentais referenciais.

    - Tem por objeto prioritário não o acervo da ontologia, das coisas e seres existentes, mas o acervo de conhecimentos sobre essas coisas e seres, objetos da epistemologia

    - Na representação secundária, prática essencial nos sistemas de informações documentais, esses mesmos conceitos constantes dos registros primários são sucintamente identificados em seus elementos constitutivos fundamentais, escolhendo-se os pontos de acesso fundamentais que garantem a representação desse conhecimento (documento) para fins de futura recuperação.

    Informações extraídas do texto: "REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO EM TEMPO E ESPAÇO DIGITAIS."

  • A questão aborda conceitos ligados à representação do conhecimento. 

    A representação do conhecimento é tradicionalmente dividida na literatura da área em duas categorias: primária e secundária. 

    A representação primária é aquela envolvida na produção dos documentos, originária do pensamento do autor e registrada em um formato documental particular. O conhecimento neste formato se aproxima mais de uma estrutura ontológica, com relações múltiplas não determinadas necessariamente por uma hierarquia, mas sim pelos diversos aspectos e facetas do conceito desenvolvido. 

    A representação secundária, por sua vez, consiste na organização do conhecimento produzida na representação primária. É a integração do conhecimento dentro um acervo ou coleção de uma unidade de informação na qual ele será representado utilizando uma metodologia própria (catalogação, indexação, classificação, descrição, etc) de acordo com a finalidade da unidade. 

    A epistemologia é a base para esta representação, visto que são considerados todos os aspectos e relações do conhecimento produzido do ponto de vista científico. 

    Logo, a representação primária não está ligada a epistemologia e sim a ontologia. 

    Gabarito do Professor: ERRADO .