SóProvas

ID
2697886
Banca
SUGEP - UFRPE
Órgão
UFRPE
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Conforme a teoria de Vygotsky, o caminho que o indivíduo vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu nível real, é denominado:

Alternativas
Comentários

  • DESENVOLVIMENTO REAL
    É determinado por aquilo que a criança é capaz de fazer sozinha porque já tem um conhecimento consolidado. Se domina a adição, por exemplo, esse é um nível de desenvolvimento real

    ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL
    . O que a criança pode vim a fazer com a ajuda do outro

    O MEDIADOR
    É quem ajuda a criança concretizar um desenvolvimento que ela ainda não atinge sozinha. Na escola, o professor e os colegas mais experientes são os principais mediadores

    DESENVOLVIMENTO POTENCIAL
    trata-se da intermediação desse processo , sendo a distância entre o  desenvolvimento real e o potencial

  • ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: é tudo aquilo que a criança irá aprender na sua vida. (sentido lato). Cientificamente falando, é a distância entre o que o aluno é capaz de aprender a fazer sozinho e o que ele é capaz de aprender e fazer ao observar outras pessoas ou seguir orientações. O desenvolvimento real e potencial  são subcategorias da ZDP

    DESENVOLVIMENTO REAL> aquilo que a criança faz sozinha

    DESENVOLVIMENTO POTENCIAL> a criança necessita da intervenção do outro.