SóProvas


ID
2714917
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IFF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, considere os gráficos das funções ƒ(x) = x2  2x 3 e g(x) = 5x + 7. O conjunto dos valores de x para os quais o gráfico de ƒ(x) está abaixo do gráfico de g(x) — isto é, onde ƒ(x) < g(x) — é

Alternativas
Comentários
  • Essa questão foi anulada? Meio impossível responder sem saber os sinais de a, b e c na equação f(x)...

  • Não tem sinal? será que esqueceram de colocar?

  • QC! Poderia facilitar nos respondendo se foi um erro de digitação de vocês ou realmente não tem o sinal na função quadratica.

     

  • Verifiquei aqui na prova e realmente não há sinais. A banca também não anulou a questão. O gabartio oficial definitivo é letra A.

  • Indiquem para Comentário do Professor.

  • Literalmente... não sei resolver essa questão...

  • f(x) = x^2 - 2x - 3.   g(x) = - 5x + 7.  Na prova original divulgada pelo Cespe também não aparecem os 3 sinais NEGATIVOS.  Igualando as duas funções f(x) = g(x), encontramos 2 pontos de interseção (2, -3)  e (-5, 32).  f(x) < g(x) resulta na inequação x^2 + 3x - 10 < 0, a função assumirá valores negativos para x tal que  -5 < x < 2.   (LETRA A).

  • Sacanagem! Tenho certeza que eles erraram na hora da digitação .

    Não anularam porque é possivel fazê-la depois de muitos testes.

    A única maneira de a raiz não ficar negativa( usando somente a f (x)) é colocando B e C negativos OU B positivo e C negativo.

    E igualando as equações f (x) = g (x) só não fica negativa a raiz se o B e o C da F (x) estivem negativos.

    X^2 - 2X - 3 = 5X+7

    X^2 - 7X - 10 = 0  

    X' = 2 x"=5

    Como ele quer o intervalo fora da côncava , o intervalo é todo número menor que 2 e maior que 5.

     

    Obs: É apenas um palpite, eu tenho certeza que na hora da prova não daria tempo de pensar assim e ,principalmente,  numa questão de certo ou errado jamais chutaria uma questão dessa.

  • É só igualar as equações, e desenhar o gráfico para visualizar melhor.

  • Resumindo....tem que adivinhar os sinais???  :o

     

  • Essa é a questão 18 da prova, que saiu exatamente assim: sem os sinais. Exatamente a MESMA coisa que aconteceu TAMBÉM nas questões 22 e 24 dessa mesma prova!!! Ou seja, deu "tilt" no editor de equações!!!! Acontece com as melhores bancas examinadoras. A questão é: não tem ninguém para REVISAR os arquivos definitivos ANTES de "bater o martelo" quanto a REALMENTE serem definitivos??

  • no dia da prova vou fazer o download mental da mãe diná pra resolver esta equação. 

  • NÃO ANULARAM A QUESTÃO

  • Impressionante como há arbitrariedade da banca examinadora e nada é feito. 

  • oh fuleragem viu, CESPE.

  • Pessoal vamos pedir comentário do Professor, visto que, aos meus olhos, todos estão errados. E é a cara da PRF essa questão.

  • COMO ASSIM NÃO ANULARAM????????????????????????

  • Certeza o professor vai dizer assim: "Galera, quando não têm os sinais, você fazem o gráfico e observa o ponto da seccional transversal que tangencia o teta e vira o pc de cabeça pra baixo e dá três pulinhos."

  • Certeza o professor vai dizer assim: "Galera, quando não têm os sinais, vocês fazem o gráfico e observa o ponto da seccional transversal que tangencia o teta e vira o pc de cabeça pra baixo e dá três pulinhos."

  • Tá mais para erro do QC que da banca...

  • Concurseiro não pode ser só esforçado, tbm tem que ser médium.

  • Gente, o CESPE é infalível e soberano! Ele nunca falha! Quem falha somos nós, pobres mortais!! Lá é um panteão que ri das lágrimas que derramamos em cima do caderno de questões, porque se derramar em cima da folha de respostas não tem outra para substitui-la!

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Vi nos comentários que a prova de fato foi assim! E o pior, a banca não anulou.

  • como eu sei que ele quer os números dentro da côncava ou fora?

  • Eu venho estudar matemática animadão, da 5 minutos já quero quebrar o computador, e jogar tudo pro ar :@

  • Quem foi o louco que fez essa questão?

  • Quando vejo esse professor comentando as questões de exatas, tenho a impressão que o QC quer dificultar a minha vida...

  • Complica esse professor .poderia explicar mais simples possivel .aparecia um gato acima de um teclado escrevendo fjgdjjkgcbjk. Porque ele PASSA a mao na tela mais nao mostra como e feito. como surgio aquele valor de onde veio etc

  • inequações mais análise combinatória, ai ai essas banca. Tem que permutar os sinais na equação

    +- -+ ++ --

  • Esse professor aí não dá kkkkkk