SóProvas


ID
2719882
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IFF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A obra de Jean Piaget influenciou muitas práticas no campo da educação. Ele buscou compreender como se desenvolve a inteligência humana, e seus postulados teóricos repercutiram fortemente na sala de aula. O conceito de sujeito epistêmico elaborado por Piaget diz respeito

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: e

    Sujeito epistêmico

    Também chamado de sujeito cognoscente ou do conhecimento, o conceito diz respeito às estruturas mentais comuns a todos os seres humanos, que conferem a possibilidade de aprender fazendo relações entre diferentes informações (classificação, comparação, dedução etc.). Tais estruturas se desenvolvem do início ao fim da vida por meio da ação dos indivíduos sobre o meio, num processo de interação com o objeto de conhecimento e com as outras pessoas, o que possibilita a construção de níveis de saber cada vez mais complexos.

    Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/1922/o-sujeito-epistemico-de-piaget

  • A alternativa B refere-se à Skinner.


    "à capacidade do sujeito de modificar seu comportamento a partir de estímulos e de contingências de reforço."


    https://www.infoescola.com/pedagogia/teoria-de-aprendizagem-de-skinner/

  • Essa questão engloba conhecimentos a respeito da obra de Jean Piaget. O candidato deve indicar a alternativa que apresenta o conceito de sujeito epistêmico elaborado pelo autor. 

    A) aos organizadores prévios e seu valor para facilitar a aprendizagem dos sujeitos da aprendizagem.
    ERRADO - Organizadores prévios são propostos como um recurso instrucional potencialmente facilitador da aprendizagem significativa, no sentido de servirem de pontes cognitivas entre novos conhecimentos e aqueles já existentes na estrutura cognitiva do aprendiz. Fazem parte da teoria de David Ausubel. 

    B) à capacidade do sujeito de modificar seu comportamento a partir de estímulos e de contingências de reforço. 
    ERRADO – Essa ideia faz parte da teoria de Aprendizagem de Skinner. A palavra chave de sua teoria é comportamento. Para ele, a aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos. Em sua visão, conhecida como Behaviorismo, os comportamentos são obtidos pelo reforço - estímulo do comportamento desejado. 

    C) à inteligência representativa, que se inicia na fase pré-categorial. 
    ERRADO – A inteligência representativa está ligada aos estágios de desenvolvimento cognitivo estipulados por Piaget. São quatro estágios cognitivos do desenvolvimento infantil: sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e Operações Formais. Há uma inteligência anterior ao pensamento e à linguagem, a inteligência prática, baseada nas consequências das ações. A grande aquisição do estágio sensório-motor é o conceito de objeto permanente ou de permanência do objeto, sinal da emergência da capacidade de representação simbólica. A inteligência prática dá lugar à inteligência representativa (interiorização simbólica das ações, isto é, capacidade de resolver mentalmente problemas e de usar a linguagem), iniciando-se o estágio pré-operatório. 

    D) ao desenvolvimento cognitivo dos sujeitos, que se dá em três categorias de representação: a ativa, a icônica e a simbólica. 
    ERRADO – Esta é uma ideia do psicólogo Jerome S. Bruner. Para Bruner, as fases de desenvolvimento de um indivíduo ocorrem em seu ambiente e se manifestam em três modos: representação ativa, representação icônica e representação simbólica – a primeira, caracterizada pelo manuseio da ação, a segunda, pela organização perceptiva de imagens e a terceira, pela utilização de símbolos. 

    E) às estruturas mentais comuns a todos os sujeitos, as quais possibilitam a aprendizagem por meio de relações entre diferentes informações. 
    CORRETO - Também chamado de sujeito cognoscente ou do conhecimento, o conceito diz respeito às estruturas mentais comuns a todos os seres humanos, que conferem a possibilidade de aprender fazendo relações entre diferentes informações (classificação, comparação, dedução etc.). Tais estruturas se desenvolvem do início ao fim da vida por meio da ação dos indivíduos sobre o meio, num processo de interação com o objeto de conhecimento e com as outras pessoas, o que possibilita a construção de níveis de saber cada vez mais complexos. 
    Portanto, a letra E é a alternativa correta. 
    Gabarito do Professor: Letra E.
  • E