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O processo de avaliçao infatintil é o objetivo de passar a avaliação.
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A avaliação é contínua e não temporária! Não adequado apenas avaliar por uma nota alta ou baixa, por isso a criança da educação infantil aos "olhos do professor" está em constante "ACOMPANHAMENTO" podendo fazer registros ao decorrer do processo do seu devido: "DESENVOLVIMENTO".
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(LDB) Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;