Questão 2758900

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2017
• Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação

A psicologia escolar/educacional brasileira tem se fortalecido ao longo de sua história, ainda que tenha sido influenciada por pesquisas e teorias produzidas em outros países, principalmente na Europa e EUA. Leia as sentenças abaixo sobre a construção histórica da psicologia escolar/educacional brasileira e assinale a alternativa correta.

• A. No contexto brasileiro, o conhecimento psicológico só comparece no campo educacional após a 2ª Guerra Mundial.
• B. No início do século XX, o desenvolvimento de testes psicológicos no contexto educacional retardou a aproximação entre o conhecimento da psicologia e a educação.
• C. A forma predominante de atuação da psicologia escolar até a década de 1980 foi buscar entender a queixa escolar como produzida socialmente, evitando reduzi-la a problemas individuais.
• D. No Brasil, as presenças do conhecimento psicológico em teses de doutoramento defendidas por médicos e nos cursos voltados à formação de professores são importantes fontes da aproximação entre psicologia e educação.
• E. A produção acadêmica atual na área de psicologia escolar no Brasil tem predominantemente preconizado uma atuação baseada na mensuração das características individuais dos alunos e, principalmente, na elaboração de laudos que determinem sua aptidão intelectual.

Gabarito: D

Comentários

• eu fui por eliminação

  a) ERRADO o conhecimento psicológico e o campo educacional estão juntos desde o surgimento da psicologia no brasil, no final do do século XIX e início do século XX

  b) ERRADO na verdade, o desenvolvimento dos testes psicológicos aproximou a psicologia da educação (ex: os testes de inteligência de Binet)

  c) ERRADO pelo contrário, até a década de 80 a psicologia escolar entendia a queixa escolar como um problema individual do aluno ou da família, sendo fortemente criticada por isso, principalmente nos trabalhos de Maria Helena de Sousa Patto

  d) GABARITO

  e) ERRADO atualmente a psicologia escolar no Brasil tem uma produção acadêmica mais voltada para entender os processos sociais e da própria escola que criam as demandas, o caminho é mais o da problematização

• encontrei uma fonte mais apropriada para o gabarito

  Aliás, a medicina ocupou um lugar fundamental na constituição da Psicologia Educacional. Na passagem do século, freqüentemente os estudos de psicologia e de antropologia foram conduzidos por médicos-pesquisadores, muitas vezes preocupados com as relações entre raça, clima e personalidade, desenvolvendo temas de Criminologia e Psiquiatria Forense, visando a compreensão e solução de problemas sociais através de programas de Medicina Social. A influência desta vertente médica da psicologia tornou-se ainda maior nos meios educacionais a partir do momento em que a presença de médicos no corpo docente das escolas normais passou a ser usual.

  fonte: artigo "O FRACASSO ESCOLAR COMO OBJETO DE ESTUDO: ANOTAÇÕES SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DE UM DISCURSO (1988)" - Maria Helena Souza Patto