Questão 2758903

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2017
• Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação

Uma possibilidade não-tradicional de atuação em psicologia escolar foi desenvolvida originalmente junto ao Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília e se caracteriza por ser institucional, preventiva e relacional. Sobre esse modelo de atuação em psicologia escolar é correto afirmar:

• A. Esse modelo embasa uma atuação diagnóstica, clínica e individualizada.
• B. Nessa proposta, a ênfase da atuação do psicólogo escolar está em analisar e intervir na relação professor-aluno, entendido como o núcleo do processo ensino-aprendizagem.
• C. Nesse modelo, a atuação do psicólogo escolar trabalha preferencialmente com alunos encaminhados pelos professores, coordenando as ações para sanar os problema que emergiram.
• D. Nessa proposta, prevenção deve ser entendida como a ação de promover ajustamento e adequação a modelos normativos e adaptativos, evitando o surgimento de futuras dificuldades.
• E. Nesse modelo, a melhor forma do psicólogo escolar atuar é na qualidade de consultor, especialista externo à instituição educativa para que não sofra as pressões existentes na dinâmica própria do ambiente institucional.

Gabarito: B

Comentários

• B. Nessa proposta, a ênfase da atuação do psicólogo escolar está em analisar e intervir na relação professor-aluno, entendido como o núcleo do processo ensino-aprendizagem.

   Esse documento ancora-se no modelo teórico de atuação institucional, preventiva e relacional na psicologia escolar elaborado por Araujo (2003), e também no Procedimento de Atendimento e Intervenção nas Queixas Escolares (PAIQUE), proposto por Neves (2001, 2011).

  http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/24842/1/2017_RosimeireAfonsoDutraFreitas.pdf