Questão 2758972

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2017
• Provas: CCV-UFC - 2017 - UFC - Psicólogo - Escolar e Educacional
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação

O fenômeno da indisciplina, na maioria das vezes por estar associado com outras temáticas, nem sempre é abordada diretamente nas produções acadêmicas. No entanto, existem pesquisas que assinalam o aumento do interesse sobre esse tema nas pesquisas educacionais desde os meados dos anos 2000. Além disso, trata-se de uma das queixas mais recorrentes por parte dos professores, nos diversos níveis de ensino, tornando-se assim, objeto frequente da intervenção do psicólogo escolar. A respeito do tema da indisciplina no campo educacional e da contribuição da psicologia para compreender e intervir dos atos indisciplinados, marque a opção incorreta.

• A. Numa perspectiva piagetiana, a indisciplina é expressão de um sujeito de moral autônoma que faz o que considera certo, considerando apenas suas próprias ideias.
• B. Um dos fatores que parecem possuir relação intrínseca com a emergência de atos indisciplinados é o modo de condução das aulas por parte do professor.
• C. A compreensão da indisciplina passa pela análise da rede de relações institucionais onde os atos indisciplinados são produzidos.
• D. Uma das possibilidades de atuação do psicólogo escolar é a de mediação de conflitos, ao reconhecer que a existência de conflitos não pode ser eliminada por completo nas relações humanas e que sua ocorrência não necessariamente se opõe à sociedade democrática e participativa.
• E. Numa perspectiva inspirada na obra de Henri Wallon, o psicólogo escolar poderia atuar na resolução de conflitos ao ajudar o professor a refletir e avaliar racional e objetivamente sobre as situações conflituosas, como a indisciplina, para controlar a manifestação de suas reações emocionais.

Gabarito: A

Comentários

• Acredito que o erro da A é porque não necessariamente o sujeito está na autonomia, pode estar na fase heteronôma ou de anomia e mesmo assim ocorrer a indisciplina.