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ID
2761993
Banca
IF-SP
Órgão
IF-SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

(LA TAILLE, 1992) Ao estudar o jogo de regras, Piaget nos diz que a evolução da prática e da consciência da regra pode ser dividida em três etapas, e formulou a hipótese de que o desenvolvimento do juízo moral seguiria as mesmas etapas. Considerando que as etapas são:
I. Anomia: ausência de regras e normas
II. Heteronomia: regras impostas coercitivamente
III. Autonomia

1. Interesse nas brincadeiras coletivas e regras. Concebe as regras como algo imutável, imposto pela tradição.
2. As crianças jogam com esmero pelas regras, e o respeito as regras é entendido como mútuo acordo entre os jogadores.
3. Não seguem as regras coletivas, interessarem-se pelo jogo para satisfazer seus interesses motores e suas fantasias simbólicas.

Indique a alternativa em que as etapas estão corretamente relacionadas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D) II-1, III-2, I-3


    1 - Interesse nas brincadeiras coletivas e regras. Concebe as regras como algo imutável, imposto pela tradição. 

    II. Heteronomia: regras impostas coercitivamente


    2. As crianças jogam com esmero pelas regras, e o respeito as regras é entendido como mútuo acordo entre os jogadores.

    III. Autonomia


    3. Não seguem as regras coletivas, interessarem-se pelo jogo para satisfazer seus interesses motores e suas fantasias simbólicas. 

    I. Anomia: ausência de regras e normas

  • anomia: negação da lei (egocentrismo, as necessidades determinam as normas de conduta);

     

    heteronomia: a lei vem do exterior, do outro (há apenas obediência por medo da punição e a responsabilidade pelos atos é avaliada de acordo com as consequências das ações e não pelas intenções);

     

    autonomia: capacidade de governar a si mesmo (consciência moral e legitimação das regras e a responsabilidade é proporcional à intenção e não às consequências dos atos);

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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    Gabarito: D