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ID
2805196
Banca
Colégio Pedro II
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Administração Científica tem como uma de suas características a preocupação com a racionalização do trabalho do operário e com o desenho de cargos mais simples e elementares.


Assinale a alternativa que apresenta outra característica típica dessa teoria.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D.

     

    CienTífica = Taylor = Tarefas

     

    A) Não. Pelo contrário. Especialização.

    B) Na tarefa

    C) Os cargos eram simples e descritivos.

    D) Gabarito

     

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  • É importante atentar para a diferença entre a Administração Científica e a Clássica.

     

    Administração Científica:

    TAYLOR

    ÊNFASE: tarefas

    Aumentar a eficiência da empresa por meio do aumento da eficiência no nível operacional.

     

    Administração Clássica:

    FAYOL

    ÊNFASE: estrutura organizacional

    Aumentar a eficiência da empresa por meio da forma e disposição dos órgãos componentes da organização e das suas inter-relações.

  • A) Os trabalhadores exercem funções específicas.

    B) A ênfase é nas tarefas.

    C) Os cargos são simples.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Lembra lá do filme TEMPOS MODERNOS:

    ADM CIENTÍFICA, DE TAYLOR.

    -----ÊNFASE NAS TAREFAS.

    -----BUSCA NA RACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO NO NÍVEL OPERACIONAL

    -----ESTUDO DOS TEMPOS E MOVIMENTOS (diminuir qualquer perda de tempo na produção)

    -----FAZER DA MELHOR MANEIRA, SEM DESPERDÍCIO (pode aparecer como 'best way')

    -----DIVISÃO DO TRABALHO ESPECIALIZADO

  • Basta atentar-se ao enunciado para responder a questão. A resposta está nele.

  • Letra D

     Taylor começou por baixo, junto com os operários no nível de execução, efetuando um paciente trabalho de análise das tarefas de cada operário, decompondo os seus movimentos e processos de trabalho para aperfeiçoá-los e racionalizá-los.

    Chiavenato

  • Na busca da eficiência, a Administração Científica preconizava a especialização do operário por meio da divisão e da subdivisão de toda a operação em seus elementos constitutivos. As tarefas mais simples – o resultado daquela subdivisão – podem ser mais facilmente ensinadas, e a perícia do operário pode ser incrivelmente aumentada. Por outro lado, alcança-se uma respeitável padronização no desempenho dos operários, pois à medida que as tarefas vão se fracionando, a maneira de executá-las se torna padronizada. Chiavenato (2014).

    Gabarito letra D