Questão 2805670

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Nova Odessa - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Câmara de Nova Odessa - SP - Assistente Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos

                            Cotas têm prós e contras

      Levantamento feito pela Folha de São Paulo ao final de 2017 mostrou que, em boa parte dos cursos universitários, alunos que ingressam por meio de cotas se formam com notas próximas dos demais. O estudo usou os resultados de mais de 250 mil estudantes nas três últimas edições do Enade e constatou que alunos cotistas chegam a ter notas melhores que os outros, por exemplo, em odontologia.

      É refrescante dispormos de dados objetivos sobre um assunto tantas vezes poluído por ideologias. É inegável que ações afirmativas, como as cotas, são importantes mecanismos de justiça social em um país tão profundamente injusto como o nosso. E as conclusões do levantamento indicam que tais ferramentas são válidas também no plano acadêmico: não se confirmam os prognósticos de que o ingresso de alunos cotistas resultaria em degradação da qualidade dos cursos.

      O perigo é alguém acreditar que cotas resolvem alguma coisa no médio prazo. Nosso sistema educacional está doente, e cotas são como um antitérmico, que reduz o desconforto do paciente, mas não ataca as causas da febre. O que precisamos é que a escola pública, democrática e gratuita, ofereça formação de qualidade, para que as cotas se tornem desnecessárias. Não é uma utopia: acontece em muitos outros países, inclusive mais pobres que o Brasil.

      Ações afirmativas não podem servir de álibi para continuarmos oferecendo formação inferior aos filhos das classes mais desfavorecidas. Até porque propiciar acesso à universidade a alguns desses jovens deixa muita coisa por resolver. O mesmo levantamento mostra que as notas de cotistas são sim inferiores à média nos cursos de exatas, possivelmente os mais críticos para o desenvolvimento do país.

      Não é difícil aventar uma explicação. Em matemática, cada etapa prepara a seguinte, não é possível pular. Quem não aprendeu multiplicação, não vai nunca entender frações. Se a matemática não é ensinada na escola, na faculdade é simplesmente tarde demais. E aí os benefícios da ação afirmativa foram desperdiçados.

      Na virada do ano, outra notícia alvissareira: a Unicamp, talvez a mais inovadora de nossas universidades, aprovou a criação de até 10% de vagas extras em seus cursos para candidatos premiados em competições escolares, como as Olimpíadas Brasileiras de Matemática e Física. Uma espécie de “cotas por mérito”.

      Como todas as ideias inteligentes e com potencial para fazer diferença, essa também desperta oposição. Inclusive de setores que advogam as cotas sociais, o que talvez não seja surpreendente, mas é certamente lamentável. Tomara que a inteligência prevaleça.

                      (Marcelo Viana. Folha de S.Paulo, 21.01.2018. Adaptado)

Substituindo-se por um pronome a expressão destacada na frase – ... propiciar acesso à universidade a alguns desses jovens deixa muita coisa por resolver. –, a redação permanece correta, quanto ao uso do pronome e à sua colocação, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, em:

• A. Até porque propiciá-los acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.
• B. Até porque os propiciar acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.
• C. Até porque propiciar-lhes acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.
• D. Até porque nos propiciar acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.
• E. Até porque propiciar-nos acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C

  
  

  O verbo propiciar é transitivo direto e indireto: propiciar algo (OD) a alguém (OI).

  
  

  Objeto direto: acesso à universidade

  Objeto indireto: a alguns desses jovens

  
  

  O pronome que é usado para substituir objeto indireto é o "lhe", enquanto que o que substitui objeto direto é o "o" ou "a" (e as formas que eles podem assumir)

• Adendo à colega Sthefanny:

   

  *LHE, LHES só é usado com objeto indireto.

• a)       Até porque propiciar-lhes acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

  É utilizado o pronome oblíquo átono “lhes” por este concordar em número e pessoa em relação a “alguns desses jovens”, mas também, porque cumpre a função de objeto indireto na oração.

  Neste caso, em que o verbo “propiciar” está no infinitivo é facultativa a posição do pronome – próclise ou mesóclise –, mesmo que exista um fator de próclise na sentença correspondente (advérbio interrogativo “porque”).

• propiciar algo a alguém

  conjunções coordenativas não tem poder de atração mas faculta a colocação!

• Se tivesse duas opções uma com "porque lhes propiciar " e "porque propiciar-lhes" teria errado, pensei que o PORQUE atraia o pronome.

• Paulo Ribeiro, o "PORQUE" atrativo é quando se inicia uma frase interrogativa, que no caso seria "POR QUE". Ex.: Por que se lamenta tanto?

• lhe= a ele/ela

• 
  quem propicia .. propicia alguma coisa.. = acesso
   a alguem = algun desses jovens=OBJETO INDIRETO!

  objeto indiretos pede  = LHES

• Propiciar o quê ? O ACESSO

  a quem ? A ELES = lhes (jovens)

• É verbo transitivo direto e indireto: propicia-se algo (a alguém): O curso propicia bom aprendizado. Ele nos/lhes propiciou muito aprendizado.

• Propiciar a quem?

  A alguns jovens o acesso...

• GABARITO: C

• em propiciar coloque "a eles". se der certo, então usa lhe

  Propiciar a eles (os estudantes)

  Propiciar-lhes

• 1º Passo - descartas o NOS (D e E) pois muda o sentido o da frase;

  2º Passo - descartar letra B pois não tem nada que puxe a colocação para antes do verbo

  3° Passo - fazer a substituição por " A ELES" todas vez que usa o termo com artigo usamos "lhe"

  
  

  A Até porque propiciá-los acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

  B Até porque os propiciar acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

  C Até porque propiciar-lhes acesso à universidade deixa muita coisa por resolver. - CORRETO

  D Até porque nos propiciar acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

  EAté porque propiciar-nos acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

• LETRA C

• quem propicia, propicia algo a alguém (objeto direto indireto).... em se tratando de objeto indireto, admite -se o "LHE"

  gabarito: C

• Mais o verbo terminado em r,s, ou z não se coloca o La, lo? Pq seria a letra c ao invés de a?

• Quem propicia, propicia algo (acesso à universidade) que é o OD, a alguém, objeto indireto = lhe

• propiciar é vtdi, quem propicia, propicia algo a alguém, logo:

  propicia o que? acesso à universidade (objeto direto)

  propicia a quem ? a alguns desses jovens ( = lhes que é objeto indireto)

• Renata, acredito que o VTI, que = a LHE,tenha prioridade sob essa regra. Contudo, sou leigo no assunto.

• Errei porque caí na pegadinha da EXCEÇÃO:

  => QUANDO O VERBO ESTÁ NO INFINITIVO ===> pode-se usar próclise OU ênclise, mesmo tendo palavra atrativa

• gab. C

• Aí a pessoa comenta que errou porque caiu na pegadinha da exceção. No caso, você errou porque não sabia a regência do verbo. Nessa questão, temos o objeto indireto de um verbo VTDI a ser substituído, portanto, só cabe o LHES (plural). Não temos palavra atrativa, então fica propiciar-LHES. Estudar colocação sem base de regência verbal é se limitar a acertar as questões que só pedem a regra de colocação pronominal.

• Verbo no infinitivo impessoal ênclise obrigatória.

  Cuidado com alguns comentários que acabam fazendo uma "salada" que podem levar a conclusões falsas.

  Gabarito: C

• propiciar, verbo bitransitivo,

  propiciar algo a alguém

  portanto, propiciar-lhes

• Tem-se palavra atrativa sim, "até" é adverbio de inclusão, porem por estar no infinitivo é facultado tanto a próclise como ênclise mesmo com termo atrativo

• o   Gabarito: C.

  .

  "A alguns desses jovens" possui a preposição "a", sendo, portanto, um objeto indireto. Nesse caso, verifica-se cabível o uso do pronome pessoal do caso oblíquo átono "lhes".

  A ênclise, por sua vez, verifica-se adequada pela presença do infinitivo impessoal.

• Gabarito: C

  [...]propiciar acesso à universidade a alguns desses jovens deixa muita coisa por resolver. 

  vtd od oi

  quem propicia, propicia algo: acesso à universidade - OD

  a alguém: a alguns desses jovens - OI

  Pode ser:

  propiciar-lhes acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

  lhes- OI - a alguns desses jovens

  ou

  propiciá-lo a alguns desse jovens

  lo - OD - acesso à universidade

• Propiciar o quê? Algo / a alguém - VTDI

  Alternativa C

  Pronome LHE (personativo)

• Como o verbo está no infinitivo, admite-se próclise ou ênclise.

  Dessa forma é correto dizer:

  Até porque propiciar-lhes acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

  ou

  Até porque lhes propiciar acesso à universidade deixa muita coisa por resolver.

• *Propiciar algo a alguém V . T . I (Nunca esquecer)

• Propiciar acesso à universidade a alguns desses jovens.

  Propiciá-lo a alguns desses jovens.

  Propiciar-lhes acesso à universidade.

• fiquei na dúvida entre a e c .

• vixe passei lotado nessa viu