Questão 2817670

• Banca: FAPEC
• Órgão: UFMS
• Ano: 2018
• Provas: FAPEC - 2018 - UFMS - Vestibular
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia os textos a seguir.

Caiu da escada

e foi para o andar de cima

MYRTES, Adrienne. Sem título. In.: FREIRE, Marcelino (Org.). Os cem menores

contos brasileiros do século. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2004, p. 02.

Uma vida inteira pela frente.

O tiro veio por trás.

MOSCOVICH, Cíntia. Sem título. In.: FREIRE, Marcelino (Org.). Os cem menores

contos brasileiros do século.

Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2004, p. 16

Não podendo eliminar

o resto da humanidade,

suicidou-se.

MATTOSO, Glauco. O eutanazista. In.: FREIRE, Marcelino (Org.). Os cem menores contos brasileiros do século. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2004, p. 02.

Diz-se com frequência que a linguagem contemporânea é dinâmica, rápida. Com o uso constante de mídias digitais, principalmente por meio dos aparelhos celulares, nos comunicamos com maior frequência por meio de mensagens rápidas, curtas. Algumas redes sociais, como o Twitter, exploram essa característica e limitam o usuário a postagens de até 140 caracteres.

Em 2004, o escritor Marcelino Freire desafiou ficcionistas e poetas a criarem histórias inéditas, fazendo uso de até cinquenta letras (sem contar título e pontuação). Com base nos três textos acima, retirados da obra intitulada Os cem menores contos brasileiros do século, é possível afirmar que, no que tange ao leitor, os microcontos exigem:

• A. o acompanhamento de um texto complementar, necessariamente, pois carecem de contexto de significação.
• B. ser lidos como poesia, na medida em que são apresentados em verso, o que caracteriza distintivamente o gênero lírico
• C. o distanciamento do leitor, uma vez que os textos trazem todas as informações necessárias à interpretação explicitamente.
• D. a identificação do título, como acontece no microconto de Glauco Mattoso, não sendo possível interpretar os demais.
• E. a participação ativa do leitor, uma vez que os textos dependem das pressuposições ou relações que o leitor faz para preencher informações que não são dadas explicitamente.

Gabarito: E