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Efeitos cognitivos
As notícias produzem efeitos cognitivos pois moldam as percepções que se têm da realidade ("teorias" da construção social da realidade), podendo mesmo levar as pessoas a tomarem atitudes e formarem cognições mais baseadas nos conteúdos das notícias do que na própria realidade ("teoria" do cultivo); contribuem para a formação de atitudes e para a socialização e a aculturação ("teorias" da socialização pelos media); reforçam ou colocam em questão determinadas crenças; cultivam valores e propõem a adesão ou a rejeição de novos valores (teoria do cultivo); geram o agendamento público de temáticas relevantes para a vida das pessoas ("teorias" do agenda-setting e da tematização); concorrem para a aquisição de conhecimentos e para o aumento ou diminuição da distância que separa as pessoas em termos de conhecimento ("teoria" do distanciamento social); levam a que por vezes as pessoas pensem que pertencem a grupos maioritários por verem constantemente as suas ideias e modos de vida reflectidos nos media, ou, pelo contrário, levam as pessoas a pensarem que estão isoladas ou pertencem a grupos minoritários por não verem as suas ideias e modos de vida reflectidos nos media, tendendo a silenciar-se ("teoria" da espiral do silêncio), etc.
GAB C
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A teoria do newsmaking pressupõe que as notícias são como são porque a rotina industrial de produção assim as determina. Há superabundância de fatos no cotidiano. Sem organização do trabalho jornalístico é impossível produzir notícias. O processo de produção da notícia é planejado como uma rotina industrial.
Fonte: https://teoriasdacomunicacao2.wordpress.com/teoria-newsmaking/
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O texto fala de Gatekeeping, Newsmaking e Agenda Setting. A resposta poderia ser qualquer uma das três, qualquer uma!
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Olá, meu caro!
Dúvida não é o verbo! O que ocorre é que DÚVIDA é um substantivo abstrato (pois provém do verbo duvidar) que, na frase, é complementado por um complemento nominal ("de que as mulheres ampliam rapidamente seu espaço na carreira científica").
Então quem tem dúvida, tem dúvida DE alguma coisa. Assim como quem duvida (aqui sim, um verbo) duvida DE algo.
Veja que SUBSTANTIVOS também possuem regência, quando eles são complementados por um complemento nominal ou por um adjunto adnominal.
Recomendo dar uma olhada nessa aula aqui do Elias Santana (para mim, um dos melhores profs de português que há):
https://www.youtube.com/watch?v=jJve0Cqgu1s
Espero ter ajudado!!!