SóProvas


ID
2874286
Banca
COPS-UEL
Órgão
PC-PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Pedro, Quitéria, Wellington, Tatiane e Vani serão homenageados por alunos de um pequeno colégio por benfeitorias realizadas na escola. As homenagens se constituem de abraços dados pelos alunos, que poderão abraçar quantos e quais homenageados desejarem. Passada a homenagem, o diretor observou que

1. se um aluno abraçou Quitéria, então abraçou Wellington.

2. se um aluno não abraçou Vani, então abraçou Wellington.

3. se um aluno não abraçou Pedro, então abraçou Quitéria.

4. os alunos que abraçaram Tatiane são aqueles, e exatamente aqueles, que abraçaram Pedro ou que abraçaram Vani.


Supondo corretas as observações realizadas pelo diretor, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

( ) Se um aluno não abraçou Tatiane, então abraçou Quitéria e Wellington.

( ) Se um aluno não abraçou Wellington, então abraçou Tatiane.

( ) Se um aluno abraçou Vani e não abraçou Quitéria, então abraçou Tatiane.

( ) Existe um aluno que abraçou Quitéria e não abraçou Wellington.

( ) Existe um aluno que abraçou Pedro e não abraçou Tatiane.


Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Misericórdia isso aí

  • Olá!

    Resolução no vídeo pelo Prof. Jhoni Zini: https://www.youtube.com/watch?v=B6g8xAyIIHs

    (inicia em 43:25)

  • Gab. A


    Lídia, obrigada pela indicação.

    O prof Jhoni é muito fera.

    Ele começou explicando a questão em forma de diagramas.

    https://www.youtube.com/watch?v=B6g8xAyIIHs


  • Por incrível que pareça, trabalhei com o método de "tentativa e erro" e acabei descobrindo a resposta na minha primeira tentativa. Tendo dito que todas as sentenças são verdadeiras, iniciei dessa forma:


    Na primeira sentença considerei que "abraçou Wellington" uma proposição verdadeira, e "um aluno abraçou Quitéria" falsa.


    F => V = (V)


    Complemento as informações encontradas na 1º sentença (abraçou Wellington - verdade; um aluno abraçou quitéria - falsa), na segunda sentença e na terceira respectivamente.


    2º. ___ => V = (V) / 3º. ___ => F = (V)


    Após, já é possível completar a terceira sentença, atribuindo um valor falso na primeira proposição simples, visto que após a condicional temos uma proposição falsa (então abraçou Quitéria).


    3° F => F = (V)


    Obs: Portanto na terceira sentença "então abraçou Quitéria" e "um aluno não abraçou Pedro" são falsas.


    Sabendo que "um aluno não abraçou Pedro" é falsa (isto é, alguém abraçou Pedro), na terceira sentença. Tentei completar a última sentença, considerando que "são aqueles, e exatamente aqueles" sinônimo de "se, somente se" da bicondicional. Assim, ela só pode ser verdadeira se for VV ou FF.


    4º ___ <=> V v ___ = (V)


    Obs: Se na quarta sentença, temos uma única proposição simples verdadeira, que é "abraçaram Pedro" temos que considerar que todas as outras proposições são verdadeiras, para que a bicondicional seja verdadeira. Novamente utilizando o método de "tentativa e erro", para o caso da Vani.


    4º V <=> V v V = (V)


    Finalmente, considerando verdade "alunos abraçaram Tatiana" e, principalmente, verdade "abraçaram Vani", é possível completar a 2º sentença, ainda não feita.


    2º F => V = (V)


    Assim temos:

    F => V = (V) F => V = (V) F => F = (V) V <=> VvV = V <=> V = (V)


    Ficando:

    Um aluno abraçou Wellington. Um aluno não abraçou Quitéria. Um aluno abraçou Pedro. Um aluno abraçou Vani. Alunos Abraçaram Tatiana.


    Fazendo alternativa por alternativa, por meio de V e F:

    a) F => F ^ V = F => F (verdadeiro)

    b) F => V (verdadeiro)

    c) V ^ V => V (verdadeiro)

    d) F ^ (torna-se falsa a proposição conjuntiva, bastando uma prop. simples falsa)

    e) V ^ F (falsa)


    Repito, por incrível que pareça não precisei apagar nenhuma vez com o método "tentativa e erro", fui atribuindo valores (V ou F) me baseando que todas as sentenças são verdadeiras, assim, encontrei a resposta da questão. Sei que é muito trabalhoso, contudo, é uma questão certa! VQV!


  • Realmente muito boa a explicação do Professor Jhoni Zini, o segredo é praticar, para no hora da prova conseguir responder a questão.

  • As três primeiras alternativas devem ser respondidas a partir do conectivo condicional (->). Sabemos que as proposições condicionais só serão falsas, se a primeira simples for verdadeira e a segunda simples for falsa (VF->F).

    Já as duas últimas alternativas devem ser encaradas a partir da conjunção (e), que só admite verdadeira quando todas as preposições forem verdadeiras (V V=V).

    Assim, V,V,V,F,F.

  • Força a conclusão a ficar falsa e testa as premissas. Se alguma premissa ficar falsa o argumento é valido, caso contrário será invalido.

  • uma questão dessa em uma prova objetiva a dica é deixar para o final pra não se perder no tempo de prova e garantir os pontos das outras teoricamente menos complexas...

  • A partir da 4ª premissa dá para responder a questão com menos trabalho.

    > considerando que ambos os lados da bicondicional são (V), não é possível concluir nada nas premissas (ficando a situação V/F em várias proposições);

    > já considerando que ambos os lados são (F), é possível marcar seguramente o estado de todas as proposições.

    Depois é analisar as afirmativas:

    > vê-se com o estado das proposições que as 2 primeiras afirmativas são (V). Com isso já dá para marcar a resposta certa.

  • Jesus...

  • Gabarito A.

    Questão muito fácil de resolver, mas eu diria que é uma bela pegadinha para te enrolar e fazer perder tempo. Fiquei boiando e tentando jogar na tabela, depois vi que é bem simples. Em fim, cabeça quente na hora da prova não pode ter.

  • "Que Deus perdoe estas bancas ruins"

  • Questão maravilhosa.

  • sem tempo irmão

  • Aquele momento na prova que voce reza um " pai nosso "

  • Acertei mas demorei pra entender. Não é difícil, porém é ''chatinha''

  • Galera a banca faz de tudo pra complicar a vida da gente.... era só fazer a tabela verdade das frases de baixo.... esquece essas frases de cima.... e observar o que pede a questao: de cima para baixo

  • Desisti de responder.. depois voltei e pensei bem.

    1. se um aluno abraçou Quitéria, então abraçou Wellington. Q -> W

    2. se um aluno não abraçou Vani, então abraçou Wellington. ~v --> w

    3. se um aluno não abraçou Pedro, então abraçou Quitéria. ~p--> Q

    4. os alunos que abraçaram Tatiane são aqueles, e exatamente aqueles, que abraçaram Pedro ou que abraçaram Vani. T <--> P v V

    2 passo

    Agora, olhando a quarta premissa.. você vai para as as afirmativas:

    dica: Começa pelo mais simples, no caso as duas ultimas afirmativas. Como as frases do diretor são verdadeiras, ai você vai testando as afirmativas e vendo se da verdade também.

    ( ) Existe um aluno que abraçou Pedro e não abraçou Tatiane. P ^~T ( ) a bicondicional é V quando for V V ou F F - logo, afirmativa F.

    com isso você já reduziu para as letras A e C

    ( ) Se um aluno abraçou Vani e não abraçou Quitéria, então abraçou Tatiane. V ^~Q --> T o fato de ter abraçado Vani, já sabemos que também abraçou a Tatiane.. logo, afirmativa V

  • Eu fiz assim e deu certo: ao invés de fazer a tabela verdades transforme as frases em equações e resolva uma a uma, você achará a resposta mais rapidamente. Dessa forma:

    a) Falso → Verdadeiro ^ Verdadeiro

    Falso → Verdadeiro

    = Verdadeiro

    b) Falso → Verdadeiro

    = Verdadeiro

    c) Verdadeiro ^ Falso → Verdadeiro

    Falso → Verdadeiro

    = Verdadeiro

    E assim por diante, só fazendo até aqui você já acha a resposta.

  • Gabarito: A

    Excelente dica da colega Lídia.

    Resolução no vídeo pelo Prof. Jhoni Zini: https://www.youtube.com/watch?v=B6g8xAyIIHs

    (inicia em 43:25)

  • Se um aluno não abraçou Tatiane, então abraçou Quitéria e Wellington. vejamos : os alunos que abraçaram Tatiane são aqueles, e exatamente aqueles, que abraçaram Pedro ou que abraçaram Vani.

    se um aluno não abraçou Pedro, então abraçou Quitéria. resumindo : Se nao abracou pedro, abracou quitéria e nao abracou tatiane. logo, o aluno que nao abracou tatiane, abracou quitéria.

    Se um aluno não abraçou Wellington, então abraçou Tatiane. Veremos :

    se um aluno não abraçou Vani, então abraçou Wellington. logo é equivalente dizer que se nao abracou wellington,entao abracou vani. se abracou Vani, abracou tatiane.

  • Aquela típica questão que se deixa em branco na prova ou chuta.

  • Peçam o comentário do professor.

    Bons estudos!

  • É ATÉ PECADO COLOCAR UMA QUESTÃO DESSA...

  • Pessoal,

    é necessário simplificar o enunciado com letras:

    Afirmativas: ( ) Se um aluno não abraçou Tatiane, então abraçou Quitéria e Wellington.

    Por negação na 4: (Falso) T ↔ P v V (Tudo Falso)

    Como P é falso equivale a 3: ~P → Q

    Como o aluno não abraçou Pedro, podemos concluir que o aluno abraçou Quitéria.

    Como V é falso equivale a 2: ~V → W

    Como o aluno não abraçou Vani, podemos concluir que o aluno abraçou Wellington.

    Portanto, se um aluno não abraçou Tatiane, então o aluno abraçou Quitéria e Wellington. (V)

    Afirmativas: ( ) Se um aluno não abraçou Wellington, então abraçou Tatiane. 

    Por equivalência do "Se...então" - inverte negando:

    Na 1: ~W → ~Q

    Na 2: ~W → V

    Se o aluno não abraçou Wellington, podemos concluir que ele não abraçou Quitéria e podemos concluir também que ele abraçou Vani.

    Na equivalência do ↔, para que a sentença seja verdadeira, se um lado verdadeiro, o outro tb deve ser verdadeiro.

    Na 4: T ↔ P v V

    (Como este aluno abraçou Vani - Verdadeiro, consequentemente ele também abraçou Tatiane - será verdadeiro)

    Portanto, Se um aluno não abraçou Wellington, então abraçou Tatiane (V).

    Desta forma, já poderia ser marcada alternativa A.

  • Depois de quebrar a cabeça várias vezes com essa questão, forma mais rápida e simples é por conjuntos mesmo:

    Se, então = TODO

    1. se um aluno abraçou Quitéria, então abraçou Wellington.  => Todo W está em Q

    2. se um aluno não abraçou Vani, então abraçou Wellington. V é um conjunto e W outro

    3. se um aluno não abraçou Pedro, então abraçou Quitéria. P é um conjunto e Q outro

    4. os alunos que abraçaram Tatiane são aqueles, e exatamente aqueles, que abraçaram Pedro ou que abraçaram Vani. T contém P e V

    Resumindo fica:

    W e Q num conjunto e T, P,V em outro. Agora fica fácil responder:

    (V) Se um aluno não abraçou Tatiane, então abraçou Quitéria e Wellington.

    (V) Se um aluno não abraçou Wellington, então abraçou Tatiane.

    (V) Se um aluno abraçou Vani e não abraçou Quitéria, então abraçou Tatiane.

    (F) Existe um aluno que abraçou Quitéria e não abraçou Wellington.

    (F) Existe um aluno que abraçou Pedro e não abraçou Tatiane.

     

    Qualquer equívoco por favor avisem, pq vi algumas resoluções e depois tentei fazer do meu jeito,

    Bons estudos galera!

  • Questão dificil, é questão de organizar bem os dados

    mas fazendo na forma das setas como o prof jhoni fez no vídeo VC se organiza melhor e anotar pra quando cair VC já vai estar afiado

  • questão facil, mas trabalhosa, responderia no final ou como a primeira!

  • Não é por nada não mas esse diretor tem que ser menos observador nas próximas vezes kkkkkkkkk

  • A questão é bem mais simples que parece. Reparem o seguinte: dentre as estruturas lógicas dadas pela questão, há uma bicondicional: a de número 4. Comecem por ela. Como o problema disse que todas elas são verdadeiras, adote valores "F" para todas as proposições que a compõem, pois do contrário, fica impossível descobrir o valor lógico das proposições que compõem a disjunção. Daí em diante, é com vocês.

  • ESSA PROVA FOI EMBASADA

  • Top, Lidia, obrigado

  • unica que acertei na prova kkkk, isso q da ir sem estudar

  • Comentário mais lindo que o da colega Thais Marchiotti só a própria Thais Marchiotti. Esclareceu a questão aqui! Beijos moça bonita!

  • A regra é clara, quando aparecer TODO, ALGUM e NENHUM e seus sinônimos no caso (EXISTE) faça por diagramas!

  • Atribuí falsidade na proposição 1 e forcei verdade nas outras premissas.

    Depois testei os valores que achei nas proposições que o enunciado pede. Deu certo.

  • nem acreditei quando consegui fazer isso. Na hora da prova, melhor pular..

  • SE DEIXAR OS MACETES DE LADO E RESOLVER SÓ PELA LÓGICA, ANALISANDO E COMPARANDO AS ASSERTIVAS COM AS PREMISSAS, NA FORMA TENTATIVA E ERRO, FICA MAIS FÁCIL VISUALIZAR E RESPONDER, TENTEM KKK

  • É possível resolver a questão utilizando apenas os conceitos de TABELA VERDADE ( "SE...ENTÃO" E DO "E") já que o enunciado não traz quaisquer valor VERDADEIRO ou FALSO às proposições. Espero ter ajudado! bons estudos.

  • A dica p/ questão desse tipo (várias proposições compostas c/ valor lógico definido no enunciado e trazendo nas alternativas outras proposições compostas, e perguntado qual delas é verdadeira) é a seguinte: primeiro, organize as informações dadas no enunciado, depois busque a proposição composta que servirá de pontá pé p/ definir o valor lógico de cada proposição simples (será sempre uma condicional de valor falso - pois só VF é F - ou será uma disjunção inclusiva de valor falso, pois só FF é F ou uma conjunção verdadeira, pois só VV é V). A partir disso, é só ir de proposição em proposição, achar o valor lógico de tudo que for possível, e depois ir testando as alternativas (uma a uma) com base nos valores encontrados p/ as proposições simples. Com essa dica, dá p/ matar qualquer questão do tipo sem dificuldade (note ainda que esse tipo de questão é a mais difícil - ou trabalhosa - que se pode encontrar nessa matéria aqui de proposições).

  • Passaria metade de meu tempo nesta única questão! Resolvi, mas demorei pacas!! Depois assisti a resolução indicada por Lidia., achei muito mais fácil!! Vale a pena conferir. Abraços. Bons estudos.

  • Esse diretor não tinha uma atividade mais importante pra fazer não?

  • Muito boa a questão!

  • O bizu é organizar as informações, a resposta esta no próprio enunciado !

  • A única confusão que poderia ser criada é que poderia um aluno não abraçar ninguém, mas após perceber que a segunda alternativa estava correta "Se um aluno não abraçou Wellington, então abraçou Tatiane." Eu percebi que todos então abraçaram alguém e matei a questão.

  • Acertei só na tabuada lógica kkk, comecei por baixo nem acredito, foi só meter a cara

  • Passada a homenagem, o diretor observou que

    Na moral.. esse professor precisa arranjar o que fazer

  • Legal, acertei. Pena que me teria me custado 25 minutos da prova..

  • O que ferra a questão é primeira V ou F.

    Gabarito: A

  • Galera, é só organizar por CONJUNTOS

    CONJUNTO 1:Alunos que abraçaram Quitéria e Wellington

    CONJUNTO 2:

    Alunos que abraçaram Pedro

    CONJUNTO 3:

    Alunos que abraçaram Vani

    CONJUNTO 4: Alunos que abraçaram Tatiane

    Formado por:

    Conjunto 1 e conjunto 2

    PRONTO! Só responder olhando para os conjuntos. Foi bem rápido aqui pra mim, espero ter ajudado!

  • Não é uma questão difícil, dá pra matar só na interpretação...

  • Eu ficaria esperto com esse professor. Certeza que ele tá fazendo alguma coisa errada...

  • Após as dicas do professor Josimar, questão resolvida em 1:45" bora pra próxima.

  • Bastava responder a primeira e a ultima alternativa que matava a questão

  • É só julgar as alternativas.

    Considere as premissas como verdadeiras, pois foi o diretor quem as observou.

    Depois julgue as alternativas com base nas premissas.

    Obs: Para resolver é necessário o conhecimento dos conectivos lógicos.

    Bons Estudos!

    Deus abençoe!

  • começe pelo se e somente se.....

    T <-> P v V = (V) ja achamos TATIANE(F), PEDRO(F) E VANI(F) neste conectivo sera verdadeiro se pelo menos 2 iguais

    F (F v F)

    F F

    SUBSTITUINDO

    ~P -> Q = (V) agora achamos PEDRO(V) pois ea negacao da anterior e como nao pode dar falso (vera fischer)

    QUITERIA=(V)

    e substituindo nas demais iremos achar todos os valores logicos das pessoas envolvidas e depois so testar em cada uma das alternativas, as 3 primeiras serao verdadeiras e as 2 ultimas falsas

    GABARITO A

  • Caraca que questão demorada para fazer, é bom também para tomar cuidado de piscar na hora errada e ter que começar tudo de novo kkkk