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D.
2, 3 e 4.
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Ponto e vírgula indica pausa maior que vírgula e menor que ponto, empregado nos seguintes casos:
Separar orações coordenadas (sendo um dos elementos já separado com vírgula,
Separar itens de uma enumeração,
Pausas após conjunções adversativas,
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Gabarito D.
PONTO E VÍRGULA
Ponto e vírgula indica pausa maior que vírgula, sem indicar o fim do período frásico, e menor que ponto. É, assim, um sinal intermédio entre a vírgula e o ponto final.
Como usar o ponto e vírgula?
O ponto e vírgula tem uma utilização flexível, não havendo situações em que seja fundamentalmente obrigatório o seu uso. É usado conforme a necessidade de criar uma melhor estruturação das frases, para que estas sejam facilmente entendidas pelos leitores.
É utilizado principalmente em enumerações e em substituição da vírgula, para que o seu uso repetitivo não cause dificuldade de leitura de um enunciado. Tal como a vírgula, após o ponto e vírgula deverá ser utilizada letra minúscula, uma vez que este sinal de pontuação não finaliza as orações.
Quando usar o ponto e vírgula?
É empregado nos seguintes casos:
a) Separar itens de uma enumeração: O ponto e vírgula separa itens enumerados em listas, bem como explicações ou instruções divididas em itens. É comumente utilizado em leis, decretos e editais, bem como em manuais de instrução e em receitas culinárias.
Exemplos:
Foi requisitado o seguinte material:
papel;
cartolinas;
réguas;
lápis;
canetas;
borrachas;
lápis de cor.
A política dos 3Rs é:
Reciclar;
Reduzir;
Reutilizar.
b) Separar orações coordenadas (sendo um dos elementos já separado com vírgula): O ponto e vírgula é utilizado para evitar o excesso de vírgulas que prejudica a leitura do enunciado, nomeadamente para separar orações em períodos longos quando já houver muitas vírgulas no meio das orações ou quando houver a omissão de um verbo já marcada pela vírgula.
Exemplos:
- Prefiro matemática; meu irmão, português; minha irmã, ciências.
- Milena gosta de sorvete de doce de leite; eu, de chocolate.
- Este verbo indica o ato de estabelecer diferenças, ou seja, distinguir, diferenciar, separar; o ato de especificar, listando, descrevendo ou relacionando; o ato de separar, segregar e marginalizar.
c) Pausas após conjunções adversativas: O ponto e vírgula permite alongar ligeiramente a pausa existente antes das conjunções adversativas.
Exemplos:
- Todos acreditamos que tudo ficaria resolvido; contudo, não foi possível.
- Pode contar com a nossa ajuda e orientação; porém, não se esqueça de fazer o seu melhor.
d) Orações sindéticas com o verbo antes da conjunção
O ponto e vírgula é usado para separar orações quando o verbo aparece antes da conjunção, que aparece meio da oração.
Exemplos:
- Sabemos que já está na hora de ir embora; queremos, todavia, ficar mais um pouco.
- Não segui todas as indicações; esperei, contudo, ter um resultado semelhante aos outros.
Fonte: https://duvidas.dicio.com.br/ponto-e-virgula-o-que-e-como-usar/
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A alternativa 1 está errada, porque há uma separação de termos Aditivos.
1.Não foi possível fazer a impressão do documento, nem colorida; nem em preto e branco.
usa-se ponto e vírgula para a separação de termos Adversativos.
2. Na linguagem escrita é o leitor; MAS na fala, o ouvinte.
3. Ele chegou adiantado, como de costume;MAS como de costume, foi o último a sair.
4. Uns trabalham; MAS outros descansam.
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GAB D
1. Não foi possível fazer a impressão do documento, nem colorida; nem em preto e branco.
2. Na linguagem escrita é o leitor; na fala, o ouvinte.
3. Ele chegou adiantado, como de costume; como de costume, foi o último a sair.
4. Uns trabalham; outros descansam.
COMENTÁRIO ITEM 1: O ponto e vírgula tem uma utilização flexível, não existe uma situação em que seja obrigatório seu uso. É principalmente utilizado em enumerações e também para substituir a vírgula, para que o uso repetitivo não cause dificuldade de leitura de um enunciado. FONTE: SIMULADO ALFA.
BONS ESTUDOS GALERINHA!!!
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A resposta está no texto:
O papel do ponto e vírgula é sempre o de separar partes autônomas de um todo, isto é, blocos que apresentam sentido e informação completos e pertencem ao mesmo conjunto, ao mesmo assunto. […]
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Primeira questão especificamente sobre ponto e vírgula que respondo na vida.
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Em 1, os termos coordenados pela expressão aditiva nem ... nem devem ser isolados por vírgula, não por ponto e vírgula.
Em 2 e em 4, o emprego do ponto e vírgula se faz correto, no sentido de enfatizar uma comparação ou contraste entre as orações coordenadas entre si.
Em 3, o emprego do ponto e vírgula se faz correto, para enfatizar um contraste entre os conteúdos das duas coordenadas.
Resposta: D
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O ponto e vírgula ? --- > PENSA COMIGO! como deve ser seu conhecimento, AMIGO, marca uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto final.
Segundo o professor ALEXANDRE SOARES (em A Gramática para concursos públicos), o ponto e vírgula pode ser utilizado em quatro ocasiões:
I. Separar orações coordenadas assindéticas, normalmente entre trechos já separados por vírgula (ou outros sinais de pontuação), marcando uma enumeração.
II. Separar vários itens de uma enumeração (frequente em leis)
III. Separar orações coordenadas cuja conjunção “implícita” é facilmente percebida.
IV. Separar orações coordenadas adversativas e conclusivas com conectivo deslocado.
O próprio texto, porém, nos traz informações mais precisas de como devemos fazer uso daquela pontuação: a “separação de partes autônomas de um todo, isto é, blocos que apresentam sentido e informação completos [independentes, pois] e pertencem ao mesmo conjunto, ao mesmo assunto.”
1. Não foi possível fazer a impressão do documento, nem colorida; nem em preto e branco. (Uso incorreto, por ter havido a separação entre termos interdependentes. Perceba que, caso não tivéssemos a expressão “nem em preto e branco”, o período ficaria incoerente.)
2. Na linguagem escrita é o leitor; na fala, o ouvinte. (Uso correto, separando orações coordenadas assindéticas – e, como tal, independentes, autônomas, de sentido completo, embora de tratem do mesmo assunto.)
3. Ele chegou adiantado, como de costume; como de costume, foi o último a sair. (Uso correto, separando orações coordenadas assindéticas – e, como tal, independentes, autônomas, de sentido completo, embora de tratem do mesmo assunto/sujeito.)
4. Uns trabalham; outros descansam. (Uso correto, separando orações coordenadas assindéticas – e, como tal, independentes, autônomas, de sentido completo, embora de tratem do mesmo assunto.)
GAB: D
FORÇA GUERREIROS!!
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1. Não foi possível fazer a impressão do documento, nem colorida; nem em preto e branco. O correto seria: Não foi possível fazer a impressão do documento; nem colorida, nem em preto e branco.
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o pessoal falou, falou, falou; e até agora não entendi pq a primeira esta errada ):
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Errei, mais aprendi; Estuda que a vida muda.
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O ponto e vírgula, como deve ser seu conhecimento, Caveira, marca uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto final.
Segundo o professor Fernando Pestana (em A Gramática para concursos públicos), o ponto e vírgula pode ser utilizado em quatro ocasiões:
I. Separar orações coordenadas assindéticas, normalmente entre trechos já separados por vírgula (ou outros sinais de pontuação), marcando uma enumeração.
II. Separar vários itens de uma enumeração (frequente em leis).
III. Separar orações coordenadas cuja conjunção “implícita” é facilmente percebida.
IV. Separar orações coordenadas adversativas e conclusivas com conectivo deslocado.
O próprio texto, porém, nos traz informações mais precisas de como devemos fazer uso daquela pontuação: a “separação de partes autônomas de um todo, isto é, blocos que apresentam sentido e informação completos [independentes, pois] e pertencem ao mesmo conjunto, ao mesmo assunto.”
1. Não foi possível fazer a impressão do documento, nem colorida; nem em preto e branco. (Uso incorreto, por ter havido a separação entre termos interdependentes. Perceba que, caso não tivéssemos a expressão “nem em preto e branco”, o período ficaria incoerente.)
2. Na linguagem escrita é o leitor; na fala, o ouvinte. (Uso correto, separando orações coordenadas assindéticas
– e, como tal, independentes, autônomas, de sentido completo, embora de tratem do mesmo assunto.)
3. Ele chegou adiantado, como de costume; como de costume, foi o último a sair. (Uso correto, separando orações coordenadas assindéticas – e, como tal, independentes, autônomas, de sentido completo, embora de tratem do mesmo assunto/sujeito.)
4. Uns trabalham; outros descansam. (Uso correto, separando orações coordenadas assindéticas – e, como tal, independentes, autônomas, de sentido completo, embora de tratem do mesmo assunto.)
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AVANTE PM-PR!!!