Nesta questão, deve-se indicar a alternativa que corresponde ao documento, elaborado no contexto da Primeira República, no intuito de combater o modelo de escola elitista e acadêmica tradicional, em defesa de uma escola obrigatória, pública, gratuita e leiga como dever do Estado.
A) Manifesto Populista, fenômeno típico da América Latina.
ERRADO - O período populista brasileiro ocorreu de 1945-1964. Já a Primeira República Brasileira é o período da história do Brasil que se estendeu da proclamação da República, em 15 de novembro de 1889, até a Revolução de 1930. No período populista houve uma forte campanha em Defesa da Escola Pública, que culminou com o “Manifesto dos Educadores Mais Uma Vez Convocados".
B) Reforma Francisco Campos.
ERRADO - Este é o nome da primeira reforma educacional de caráter nacional, realizada no início da Era Vargas (1930-1945), sob o comando do ministro da educação e saúde Francisco Campos. Essa reforma, de 1931, foi marcada pela articulação junto aos ideários do governo autoritário de Getúlio Vargas e seu projeto político ideológico, implantado sob a ditadura conhecida como “Estado Novo". Dentre algumas medidas da Reforma Francisco Campos, estava a criação do Conselho Nacional de Educação e organização do ensino secundário e comercial. Este último foi destinado à “formação do homem para todos os grandes setores da atividade nacional", construindo no seu espírito todo um “sistema de hábitos, atitudes e comportamentos." Dessa forma, Francisco Campos havia dividido o curso secundário em dois ciclos de cinco e dois anos, respectivamente, o primeiro fundamental, e o segundo complementar, orientado para as diferentes opções de carreira universitária. A lei de 1931 previa, ainda, a criação de um sistema nacional de inspeção do ensino secundário, a ser feito por uma rede de inspetores regionais. As universidades também sofreram uma nova orientação, voltada para a pesquisa, difusão da cultura e maior autonomia administrativa e pedagógica.
C) Movimento de Educação de Base.
ERRADO - O Movimento de Educação de Base (MEB) foi fundado em 21 de março de 1961. Era um organismo vinculado à Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), constituído como sociedade civil, de direito privado, sem fins lucrativos. Sua missão era “Contribuir para promoção humana integral e superação da desigualdade social por meio de programas de educação popular libertadora ao longo da vida." Atuava na educação de jovens e adultos, se utilizando do método ver, julgar a agir, em sintonia com os princípios filosóficos do educador Paulo Freire.
O Manifesto pode ser visto como lugar de memória da educação republicana na medida em que opera a legitimação do grupo que o assinou e promove, em nível do discurso, a validação do projeto educacional que defende, apresentando-o como o mais adequado para a reconstrução do país segundo o ideal republicano.
D) Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
CORRETO - O Manifesto foi lançado em 1932 por um grupo de educadores e intelectuais propondo princípios e bases para uma reforma do sistema educacional brasileiro. O esboço de programa educacional contido no Manifesto dos pioneiros da educação nova previa um sistema completo de educação, destinado a atender às necessidades de uma sociedade que ingressava na era da técnica e da indústria. Esse sistema deveria atender também a toda a população, e não apenas a uma minoria privilegiada, constituindo um instrumento de libertação não só da ignorância como da miséria. Os encargos do sistema educacional deveriam ser assumidos pelo Estado, com a cooperação de todas as instituições sociais. O Manifesto ressalta o movimento renovador iniciado na década de 20. As transformações que agitavam o país eram fruto das contradições vividas pela sociedade brasileira onde tínhamos um país de analfabetos e estávamos iniciando um período de industrialização que exigia uma qualificação dos trabalhadores. Além disso, a presença de imigrantes bem instruídos gerou questionamentos a respeito dos sistemas de ensino brasileiros. Assim, as transformações econômicas, políticas e sociais que vinham ocorrendo no país desde o final do século XIX provocaram um movimento de modernização da educação. O Manifesto dos Pioneiros da Educação pode ser considerado um dos documentos mais importantes nesse processo de modernização da educação brasileira na medida em que define diretrizes de uma nova política educacional de ensino.
E) Movimento de Cultura Popular.
ERRADO - Este foi um movimento de alfabetização de adultos e de educação de base constituído em maio de 1960 em Recife por estudantes universitários, artistas e intelectuais, em ação conjunta com a prefeitura, à época ocupada por Miguel Arrais. O Movimento de Cultura Popular tinha por objetivo formar uma consciência política e social nas massas trabalhadoras no intuito de prepará-las para uma efetiva participação na vida do país.
GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D.
Nesta questão, deve-se indicar a alternativa que corresponde ao documento, elaborado no contexto da Primeira República, no intuito de combater o modelo de escola elitista e acadêmica tradicional, em defesa de uma escola obrigatória, pública, gratuita e leiga como dever do Estado.
D) Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
CORRETO - O Manifesto foi lançado em 1932 por um grupo de educadores e intelectuais propondo princípios e bases para uma reforma do sistema educacional brasileiro. O esboço de programa educacional contido no Manifesto dos pioneiros da educação nova previa um sistema completo de educação, destinado a atender às necessidades de uma sociedade que ingressava na era da técnica e da indústria. Esse sistema deveria atender também a toda a população, e não apenas a uma minoria privilegiada, constituindo um instrumento de libertação não só da ignorância como da miséria. Os encargos do sistema educacional deveriam ser assumidos pelo Estado, com a cooperação de todas as instituições sociais. O Manifesto ressalta o movimento renovador iniciado na década de 20. As transformações que agitavam o país eram fruto das contradições vividas pela sociedade brasileira onde tínhamos um país de analfabetos e estávamos iniciando um período de industrialização que exigia uma qualificação dos trabalhadores. Além disso, a presença de imigrantes bem instruídos gerou questionamentos a respeito dos sistemas de ensino brasileiros. Assim, as transformações econômicas, políticas e sociais que vinham ocorrendo no país desde o final do século XIX provocaram um movimento de modernização da educação. O Manifesto dos Pioneiros da Educação pode ser considerado um dos documentos mais importantes nesse processo de modernização da educação brasileira na medida em que define diretrizes de uma nova política educacional de ensino.