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ONZE TESES SOBRE EDUCAÇÃO E POLÍTICA
Tese 1: Não existe identidade entre educação e política.
Tese 2: Toda prática educativa contém inevitavelmente uma dimensão política.
Tese 3: Toda prática política contém, por sua vez, inevitavelmente uma dimensão educativa.
Tese 4: A explicitação da dimensão educativa da prática política está por sua vez, condicionada à explicitação da especificidade da prática educativa.
Tese 5: A explicitação da dimensão educativa da prática política está por sua vez, condicionada à explicitação da especificidade da prática política.
Tese 6: A especificidade da prática educativa define-se pelo caratê de um relação que se trava entre contrários não-antagônicos.
Tese 7: A especificidade da prática política define-se pelo caráter de uma relação que se trava entre corolários antagônicos.
Tese 8: As relações entre educação e política dão-se na forma de autonomia relativa e dependência recíproca.
Tese 9: As sociedades de classe caracterizam-se pelo primado da política, o que determina a subordinação real da educação à prática política.
Tese 10: Superada a sociedade de classes, cessa o primado da política e, em conseqüência, a subordinação da educação.
Tese 11: A função política da educação cumpre-se na medida em que ela se realiza como prática especificamente pedagógica.
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d) Toda prática educativa contém inevitavelmente uma dimensão política
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Nesta questão, é preciso indicar a alternativa que contém uma dessas teses sobre educação e política, constantes no livro “Escola e Democracia", de Saviani (2018).
A) Nem toda prática educativa contém uma dimensão política.
ERRADO - Toda prática educativa contém inevitavelmente uma dimensão política. Para o autor, educação e política são práticas distintas, porém inseparáveis e com íntima relação. São modalidades especificas da prática social, integrando uma mesma totalidade.
B) A especificidade da prática educativa se define pelo caráter de uma relação que se trava entre contrários antagônicos.
ERRADO - De acordo com as teses seis e sete sobre educação e política da referida obra: A especificidade da prática educativa define-se pelo caráter de uma relação que se trava entre contrários não-antagônicos; A especificidade da prática política define-se pelo caráter de uma relação que se trava em contrários antagônicos.
C) As sociedades de classe se caracterizam pelo primado da política, o que determina a insubordinação real da educação à prática educativa.
ERRADO - De acordo com a obra, a tese nove traz: As sociedades de classes caracterizam-se pelo primado da política, o que determina a subordinação real da educação à prática política.
D) Toda prática educativa contém inevitavelmente uma dimensão política.
CORRETO - Trata-se da tese dois sobre educação e política da referida obra. Para o autor, educação e política são práticas distintas, porém inseparáveis e com íntima relação.
GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D.
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Valeu, Lídia!
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contrários não-antagônicos? Um exemplo, por favor.