Questão 2904697

• Banca: IF-ES
• Órgão: IF-ES
• Ano: 2019
• Provas: IF-ES - 2019 - IF-ES - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Educação e Serviço Social; Serviço Social na Educação

De acordo com Martins (apud Silva (Org.), 2012), um dos maiores desafios para o Serviço Social está em “abrir as portas da escola”, inserindo-a no circuito da rede de atenção à criança, ao adolescente e à família, porém sem perder de vista a ________________ da escola, mas contribuindo para que a mesma possa efetivar sua principal função ___________, ou seja, a relação ______________ , que visa a socializar o acúmulo de conhecimentos teóricos produzidos pela sociedade ao longo dos tempos.

Assinale a alternativa que completa o trecho, CORRETA e RESPECTIVAMENTE, na ordem das lacunas do texto:

• A. especificidade – social – pedagógica.
• B. pluralidade – pedagógica – social.
• C. pluralidade – pública – social.
• D. especificidade – social – pública.
• E. especificidade – pedagógica – social.

Gabarito: A

Comentários

• De acordo com Martins (apud Silva (Org.), 2012), um dos maiores desafios para o Serviço Social está em “abrir as portas da escola”, inserindo-a no circuito da rede de atenção à criança, ao adolescente e à família, porém sem perder de vista a especificidade da escola, mas contribuindo para que a mesma possa efetivar sua principal função social , ou seja, a relação pedagógica, que visa a socializar o acúmulo de conhecimentos teóricos produzidos pela sociedade ao longo dos tempos.

• Um dos maiores desafios para o Serviço Social é ‘abrir as portas da escola’, inserindo-a no circuito da rede de atenção a criança, adolescente e família, porém sem perder de vista a especificidade da escola, mas contribuindo para que a mesma possa efetivar sua principal função social, ou seja, a relação pedagógica, que visa socializar o acúmulo de conhecimentos teóricos produzindo pela sociedade ao longo dos tempos.

   

   

  FONTE : RELATÓRIO FINAL I Encontro Estadual de Serviço Social na Educação “O Serviço Social no âmbito da política educacional: dilemas e contribuições da profissão na perspectiva do Projeto Ético-Político”