SóProvas

ID
2955955
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
Prefeitura de Porto Calvo - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Cada criança que nasce num grupo [...] adquire hábitos de fala e de resposta nos primeiros anos de sua vida. Este é, indubitavelmente, o maior feito que a qualquer um de nós é requerido. Exatamente como as crianças aprendem a falar não se sabe; o processo parece ser algo como o que se segue:

(1) Sob estimulação variada, a criança produz e repete sons vocais. Isso parece ser um traço hereditário. Suponha-se que ela faça um ruído que possa ser representado como da, embora, por certo, os movimentos e os sons resultantes difiram de quaisquer dos que são usados na fala convencional em inglês. As vibrações sonoras atingem os ouvidos da criança enquanto ela repete os movimentos. O resultado é um hábito: onde quer que um som semelhante atinja seu ouvido, é provável que ela faça esses mesmos movimentos bucais, repetindo o som da. Tal balbucio treina-a na reprodução de sons vocais que cheguem a seus ouvidos.

[...]

BLOOMFIELD, Leonard. Language. Chicago: The University of Chicago Press, 1984. p. 29.


O vocábulo que apresenta correta classificação quanto à função em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    A) “[...] ela faça um ruído que possa ser representado [...]” – função de aposto. >>> pronome relativo com função de sujeito. O quê possa ser representado (que=ruído).

    B) “[...] o processo parece ser algo como o que se segue [...]” – função de objeto direto. >>> "o" - pronome demonstrativo = aquilo --- "que" pronome relativo, retoma "o - aquilo", com função de sujeito.

    C) “[...] que nasce num grupo [...] adquire hábitos de fala e de resposta [...]” – função de sujeito. >>> Cada criança que nasce num grupo >>> "que" pronome relativo com função de sujeito --- o que nasce num grupo? "que = crianças."

    D) “[...] reprodução de sons vocais que cheguem a seus ouvidos [...]” – função de adjunto adverbial. >>> "que" pronome relativo, retomando "sons vocais" com função de sujeito.

    E) “[...] que nasce num grupo [...] adquire hábitos de fala e de resposta [...]” – função de objeto direto. >>> Cada criança que nasce num grupo >>> "que" pronome relativo com função de sujeito --- o que nasce num grupo? "que = crianças."

    Força, guerreiros(as)!!

  • Em todos os casos, os referidos "que" são pronomes relativos.  Para saber a função sintática que o pronome relativo desempenha na oração, basta seguir alguns passos. Vou proceder à análise da alternativa correta, mas basta repetir os mesmos passos com as demais.

     

                                                                                         "Cada criança que nasce num grupo..."

     

    1°: isolar a oração adjetiva introduzida pelo pronome relativo ( "... que nasce num grupo ...");

    2°: substituir o "que", na oração adjetiva, pelo termo o qual ele retoma ( "... criança nasce num grupo ..." );

    3°: Proceder à análise sintática do termo substituído. A função que este desempenhar é a mesma que o "que" desempenha;

     

    Como podemos observar, o "que" exerce função sintática de "sujeito". Vejamos as demais alternativas

     

    a) o referido "que" exerce função sintática de sujeito da oração subordinada;

    b) o referido "que" exerce função sintática de sujeito​ da oração subordinada;

    d) o referido "que" exerce função sintática de sujeito​ da oração subordinada;

    e) o referido "que" exerce função sintática de sujeito​ da oração subordinada;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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    Gabarito: C

  •   – função de sujeito. 

    Cada criança que nasce num grupo -> Cada criança A QUAL nasce num grupo -> Nasce num grupo a criança.