SóProvas


ID
2990911
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SLU-DF
Ano
2019
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Acerca de estudo social, perícia social, relatório social, laudo social e parecer social, julgue o item seguinte.


O assistente social deve gozar de autonomia frente ao órgão requisitante, no que diz respeito às escolhas dos instrumentais e técnicas que irá utilizar.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    O assistente social deve gozar de autonomia frente ao órgão requisitor, quanto às escolhas dos instrumentais e técnicas que irá utilizar.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gabarito Certo

    Tomando por base as considerações de Iamamoto, o assistente social nos diferentes espaços sócio-institucionais possui relativa autonomia. Já no que tange ao uso dos instrumentos e técnicas, os profissionais possuem autonomia de escolha e uso no exercício profissional.

  • Independente do seu caráter público, privado ou filantrópico, as instituições também são espaços de lutas e disputas hegemônicas. Neste sentido, a hierarquia e as relações de poder aparecem para os assistentes sociais como fatores que limitam o exercício profissional e impactam direta ou indiretamente na relativa autonomia que possuem. Conforme Rodrigues et al. (2014) entre os principais condicionantes do mercado de trabalho que dificultam a prática profissional do assistente social destacam-se os baixos salários, a sobrecarga de trabalho, o desemprego, a instabilidade, a precarização das condições e das relações de trabalho, o clientelismo, a infraestrutura e a ingerência da gestão.

    Com vistas a garantir um pouco de sua autonomia relativa nos locais onde está inserido, destaca-se a relevância do assistente social demonstrar competência política e técnica em suas intervenções profissionais. A competência política advém de sua capacidade de negociar com a instituição e estabelecer parcerias para atender da forma mais equânime possível às demandas que lhe são colocadas. E a competência técnica pressupõe dispor dos conhecimentos teórico-metodológicos e também técnico-operativos para propor alternativas às situações colocadas. Para Rodrigues et al. (2014, p. 86):