Questão 2992159

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2019
• Provas: Aeronáutica - 2019 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados

A avaliação pode ser classificada de diferentes formas. Quanto à sua abrangência, pode ser sistêmica, institucional ou de classe; quanto aos seus objetivos, pode ser classificatória ou diagnóstica; quanto à periodicidade, pode ser anual, semestral, trimestral, mensal, semanais e/ou diárias. Cada uma dessas classificações envolve uma dimensão que sustenta essa prática.

A dimensão formativa da avaliação da aprendizagem caracteriza-se por

• A. seu diagnóstico da situação da aprendizagem do aluno no início de cada ano letivo.
• B. seu caráter classificatório e controlador, tendo como objetivo a certificação, ao final do percurso escolar.
• C. sua função processual, descritiva e qualitativa, capaz de indicar os êxitos e as dificuldades do aluno ao longo do trabalho escolar.
• D. sua organização e seu arquivamento de registros das provas escolares, selecionados por eles próprios, com o objetivo de fornecer uma síntese do percurso da aprendizagem do aluno.

Gabarito: C

Comentários

• AVALIAÇÃO FORMATIVA

  OCORRE AO LONGO DO ANO ESCOLAR

  LOCALIZA DEFICIÊNCIA DIFICULDADES.

  ALTERNATIVA C- sua função processual, descritiva e qualitativa, capaz de indicar os êxitos e as dificuldades do aluno ao longo do trabalho escolar.