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Art. 24°
V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;
b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;
c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;
d) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;
e) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos;
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"o professor deve atribuir qualidade à avaliação da aprendizagem dos alunos com vistas à promoção dos alunos."
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GABARITO B
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a banca considerou como letra D a resposta correta.
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Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de
acordo com as seguintes regras comuns:
V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência
dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do
período sobre os de eventuais provas finais;
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Analisando as alternativas de uma forma mais objetiva... ele quer a alternativa que ... "tendo como um dos pressupostos básicos a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos"
a) o professor deve registrar a aprendizagem dos alunos em forma de notas e realizar a média aritmética dessas notas com vistas à seleção dos melhores alunos da sala. (Errada. O enunciado fala de aspectos qualitativos sobre quantitativos)
b) o professor deve atribuir notas sobre as tarefas, testes e provas finais realizadas pelos alunos com vistas à retenção dos alunos na respectiva série ou ano. (Errada!!)
c) o professor deve transformar a qualidade da aprendizagem dos alunos em um processo quantitativo com vista à classificação dos alunos. (Errada. De novo?? O enunciado fala de aspectos qualitativos, não quantitativos)
d) o professor deve atribuir qualidade à avaliação da aprendizagem dos alunos com vistas à promoção dos alunos.
Resposta certa: Letra D
*Nesta questão, bastava apenas prestar atenção no que o enunciado pede!
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Antes de tudo, lembrar que na verificação do rendimento escolar deve prevalecer os aspectos qualitativos (qualidades, rendimentos) em vez dos quantitativos (números e médias).
Além disso a classificação em qualquer série ou etapa do ensino fundamental e do ensino médio, exceto o 1° do ensino fundamental, pode ser feita por:
-Promoção -> para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola
P.S. a avaliação na educação infantil não pode ser objeto de promoção.
-Transferência -> para candidatos procedentes de outras escolas.
-Avaliação feita pela escola -> independente de escolarização anterior.