Essa questão requer conhecimentos sobre trabalho docente, didática e metodologias de ensino. O candidato deve analisar a situação relatada e indicar o instrumento metodológico que favoreceria o processo de ensino e aprendizagem do referido aluno.
A) Registro reflexivo sobre teoria e prática.
CORRETO - O uso do registro nas escolas é frequentemente aplicado para acompanhamento dos progressos dos alunos e para analisar a prática pedagógica. Com esse instrumento há a possibilidade de analisar os conhecimentos, limites e possibilidades dos envolvidos. É possível saber se o planejamento e as intervenções são os mais adequados. A boa prática, aquela que permite avançar para estágios cada vez mais elevados no desenvolvimento profissional, é a prática reflexiva. Para isso, registros sobre aspectos ocorridos em classe alimentam a reflexão. Essa documentação transforma experiências e impressões, ou seja, realidades nem sempre de fácil acesso ao docente, em algo visível e que suporta uma análise. Este recurso pode ser usado em benefício do trabalho pedagógico. Os registros são maneiras de não deixar passar elementos que chamaram a atenção na dinâmica da aula, como observações sobre o desenvolvimento das propostas, a adequação delas ao planejamento e o alcance dos objetivos. Assim, esse instrumento metodológico favoreceria o processo de ensino e aprendizagem ao fornecer informações sobre os progressos e dificuldades do aluno frente a cada uma das atividades desenvolvidas, de maneira que a professora pudesse analisar e promover mudanças em sua prática, a fim de alcançar os objetivos educacionais estabelecidos.
B) Avaliação de múltipla escolha.
ERRADO – Em determinadas situações, a avaliação de múltipla escolha não apresenta o potencial avaliativo desejado. Os professores, muitas vezes, querem compreender o raciocínio do estudante e entendem que isso seja possível por meio de itens de resposta construída (as questões dissertativas ou abertas). Na situação citada, a avaliação de múltipla escolha não permitiria analisar de forma aprofundada o desenvolvimento da leitura e da escrita do aluno, nem em relação à sua coordenação motora.
C) Cobrir pontilhados.
ERRADO – A atividade de cobrir pontilhados ajudaria a estimular a coordenação motora do aluno, o que contribuiria para o exercício da escrita, mas não apresentaria maiores contribuições para o desenvolvimento da leitura do aluno.
D) Contação de história.
ERRADO - As histórias podem ser utilizadas para promover a compreensão e a imaginação. Elas transmitem valores morais, estimulam as emoções, além de desenvolver o gosto para a leitura. Assim, essa atividade pode estimular o gosto pela leitura, o que consequentemente irá contribuir para a escrita, mas não desenvolveria a coordenação motora.
E) Aplicação do regimento escolar.
ERRADO - O regimento escolar é um conjunto de regras que definem a organização administrativa, didática, pedagógica, disciplinar da instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas para na sua elaboração, como, por exemplo, os direitos e deveres de todos que convivem no ambiente.
Portanto, a letra A é a alternativa correta.
Gabarito do Professor: Letra A.