SóProvas


ID
3013630
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as afirmações abaixo sobre a estruturação dos textos informativos.


1 – Todo texto informativo parte de um enunciador que possui determinado conhecimento que resolve compartilhar.

2 – Todo informante supõe a existência de um público interessado no conhecimento que ele possui.

3 – O conhecimento do informante pode ter origem no estudo, na experiência de vida, na presença em algum lugar, nas suas relações sociais etc.

4 – Todo texto informativo supõe a existência de um conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser recordado.


Assinale a opção que indica as afirmações corretas.

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe explicar por que a afirmação 4 está errada?

  • Creio que a 4 esteja errada pq todo texto informativo não serve apenas pra passar algo novo ou q precise ser recordado, tipo um artigo científico, sem essa necessidade de recordar algo e tbm não é algo novo.

  • GABARITO: LETRA D

    → 4 – Todo texto informativo supõe a existência de um conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser recordado. → como eu vou supor algo que é um conhecimento novo? o texto informativo não precisa supor algum conhecimento, ele pode, simplesmente, construir, criar um novo conhecimento, sem supor.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • Acredito que o erro da afirmação 4 está na parte: "que precisa ser recordado". Nem todo conhecimento "precisa" ser recordado, não concordo esta necessidade. Ele apenas "pode/poderia" ser recordado.

  • "4 – Todo texto informativo supõe a existência de um conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser recordado."

    Acredito que não precisamos "supor" a existência de um conhecimento, ele certamente existe. Se os itens 1 e 2 estão corretos, logo o 4 está errado.

  • Conforme o site: norma culta

    Algumas características são pertinentes a esse tipo de texto, o que leva a conclusão que a 4 está errada, vejamos: um texto informativo fornece informações verdadeiras e objetivas sobre um determinado tema, por isso não uma suposição como afirma o item supracitado.

  • to contigo Kleber.

  • Vejam as estatísticas dessa questão...

  • Colegas, de acordo com o material do Estratégia, todo texto informativo DEVE trazer uma informação nova.

  • Não vejo professores do QC se manifestando, muito, nas questões da FGV. Porque será? Ninguém é perfeito errar é natural do ser humano. Metam as caras que nós, mais do que vcs, precisamos de apoios...mesmo que errem, serão bem vindos...

  • se precisa ser recordado, então é didático e não informativo.

  • Sobre a 4:Supõe uma informação sim.Tenta fazer um gringo ou um analfabeto ler um texto informativo em português.Nada vem do nada.

  • D. 1 – 2 – 3. correta

    1 – Todo texto informativo parte de um enunciador que possui determinado conhecimento que resolve compartilhar.

    2 – Todo informante supõe a existência de um público interessado no conhecimento que ele possui.

    3 – O conhecimento do informante pode ter origem no estudo, na experiência de vida, na presença em algum lugar, nas suas relações sociais etc.

    4 – Todo texto informativo supõe a existência de um conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser recordado. errada. Não se pode supor.

  • Depois que sai o gabarito da prova fica fácil aparecer aqui nos comentários explicar a questão.

  • texto informativo um texto baseado em fatos, linguagem denotativa e isento de subjetivismo e opiniões próprias.

    Ex.: Jornais

    A alternativa

    4 – Todo texto informativo supõe a existência de um conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser recordado. - ERRADO - o conhecimento deve ser um fato e não suposição para ser considerado informativo.

  • Gabarito: D

    Vamos implorar por comentários do (a) professor (a) galera!

  • Em texto informativo não pode haver suposição, somente fatos.

    Avante, Concurseiros!

  • D

  • Não recomendo nenhum comentário sem fonte gramatical ou de professor de preparatório de alto nível! Aqui, nem os professores do QC respondem porque não sabem ou porque são omissos mesmo!

  • Questão muito difícil, requer deduções para as quais não há tempo hábil.

    Se eu compreendi, o texto informativo não tem por função recordar informações, mas as trazer sem se preocupar com o conhecimento prévio do leitor, embora possa explicar alguns termos, eventualmente, sem aprofundar, se seu objetivo for lidar com um público leigo.

  • Vamos anular essa banca

  • Certeza VEIDA - MY GIRL? Pois se em texto informativo não pode haver suposição, era pra alternativa "2" também ser considerada errada, assim como a "4", não?

  • Já desisti de acertar questões da FGV....KKK

  • SARA BARBOSA !! NÃO DESISTA!!!

  • POLICIA RODOVIÁRIA FEDERAL, a suposição na assertiva 2 é sobre o interesse do público e a suposição que fez a assertiva 4 estar errada foi por estar relacionada com o conhecimento contido no texto informativo. O primeiro caso (externo) não macularia o texto.

  • Quando se faz uma suposição o texto passa a ter uma característica argumentativa.

  • Eu pensei da seguinte maneira:

    O termo "supõe" denota incerteza. Na quarta afirmação, cita-se "O texto informativo supõe a existência de um conhecimento". O texto informativo não supõe, ele necessita da existência de um conhecimento. Não se pode expor algo em um texto informativo sem conhecimento, já que o intuito é informar sobre.

    Já a diferença para a segunda afirmação é que esta cita "O informante supõe". O informante pode sim, supor a existência de um público interessado no conhecimento que ele possui.

    Espero ter ajudado de alguma maneira.

  • Texto informativo não pode supor nada. Conta fato (s) e ponto.

  • Conhecimento que precisa ser recordado não é informação, é revisão histórica.

  • Esta seção de comentários é um manicômio. Pelo amor de Deus, vocês acreditam que é possível passar conhecimento de alguma coisa a alguém sem supor a existência dum conhecimento acerca da coisa? Vocês são loucos.

    Joyce Kelly, Sandra Silva, VEIDA - MY GIRL, Jane ., Naara N., Fernanda Concurseira, Carla Melo, e Hudson Denis, talvez vocês passem nas suas provas de Português, mas não passarão nas de Raciocínio Lógico.

  • Gab: D (pra os não assinantes)

  • Mais uma, das 500 mil arbitrariedades, da FGV.

  • Que assunto da Nasa. Quando venho ler o comentários tenho a impressão que todo mundo sabe de todos os assuntos... menos eu.

  • Todo texto informativo supõe a existência de um conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser recordado.

    O texto informativo não trabalha com a suposição.

    GAB: D

  • Pessoal, esquece o "supõe". O "supõe" não tem nada com o item está errado! Vc pode supor que está certo, que está errado, que não tem certeza e etc. Supor alguma coisa é "partir do princípio que...".

    O problema do item é o fragmento "ou que precisa ser recordado.", pois o texto informativo tem o objetivo de expor conhecimento e não de "recordar".

  • Que banca senhores … que banca…
  • Informação é diferente de conhecimento, Conhecimento é a contextualização de uma informação. Assim sendo um texto informativo não deve necessariamente passar um conhecimento e sim uma informação.

  • Gabarito D. Como pensei para resolver.

    1 – Todo texto informativo parte de um enunciador que possui determinado conhecimento que resolve compartilhar.certo, de acordo com o dicionário informativo significa: "Destinado a informar ou noticiar"..

    2 – Todo informante supõe a existência de um público interessado no conhecimento que ele possui.certo, pois ninguém quer compartilhar com as paredes. Se alguém quer ensinar, espera-se que tenha um público interessado no conhecimento.

    3 – O conhecimento do informante pode ter origem no estudo, na experiência de vida, na presença em algum lugar, nas suas relações sociais etc.certo, sempre temos algo a aprender com qualquer pessoa, seja conteúdos acadêmicos, experiências de vidas etc.

    4 – Todo texto informativo supõe a existência de um conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser recordado. Errado nessa parte final se o texto é informativo ele se destina a te trazer algo novo, como observa-se na definição do dicionário já exposta acima.

  • BOA NOITE

  • Texto dissertativo expositivo-informativo

    É um subtipo do expositivo. Esse texto visa acrescentar informação nova ao leitor, ao contrário do expositivo

    puro, que não pressupõe que a informação discutida seja nova para quem lê.

    Fonte: Estratégia Concursos.

  • 1 – Todo texto informativo parte de um enunciador que possui determinado conhecimento que resolve compartilhar.

    2 – Todo informante supõe a existência de um público interessado no conhecimento que ele possui.

    3 – O conhecimento do informante pode ter origem no estudo, na experiência de vida, na presença em algum lugar, nas suas relações sociais etc.

    4 – Todo texto informativo supõe a existência de um conhecimento, que pode ser novo ou que precisa ser recordado.

    = Não há esse compromisso no texto informativo. Não há essa exigência de que o texto informativo precisa ser algo novo ou algo a se recordar.