SóProvas


ID
3019315
Banca
FCC
Órgão
DETRAN-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            Da alegria


      Fico comovido toda vez que ouço o finalzinho da música que Chico Buarque escreveu para a filha recém-nascida, dizendo o seu melhor desejo: “... e que você seja da alegria sempre uma aprendiz...”

      Haverá coisa maior que se possa desejar? Acho que não. E penso que Beethoven concordaria: ao final de sua maior obra, a Nona Sinfonia, o que o coral canta são versos da “Ode à alegria” de Schiller. Já o filósofo Nietzsche não se envergonhava de tratar desse assunto de tão pouca respeitabilidade acadêmica (em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo), ele dizia que o nosso único pecado original é a falta de alegria.

               (Adaptado de: ALVES, Rubem. Tempus fugit. São Paulo: Paulus, 1990, p. 41) 

Ao valorizar o sentimento da alegria, o autor do texto lembra que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

     

    Sem extrapolar as informações trazidas no texto: 

     

    "Já o filósofo Nietzsche não se envergonhava de tratar desse assunto de tão pouca respeitabilidade acadêmica (em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo), ele dizia que o nosso único pecado original é a falta de alegria".

  • GABARITO: LETRA C

    → fui eliminando uma por uma, ao fim fiquei entre "a" e "c":

    a) as considerações teóricas que o ensino superior já teceu sobre esse tema estão há muito sendo negligenciadas. → aqui temos uma EXTRAPOLAÇÃO, pois em nenhum momento o texto trata diretamente do ensino superior e sim do ensino em geral.

    c) ela nunca foi prestigiada como um tema a ser seriamente considerado em qualquer programa escolar. → correto, de acordo com o texto: Já o filósofo Nietzsche não se envergonhava de tratar desse assunto de tão pouca respeitabilidade acadêmica (em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo).

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • A letra C, para mim, também tem uma extrapolação. O texto menciona que "em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo".

    A alternativa se excede ao afirmar que "ela nunca foi prestigiada como um tema a ser seriamente considerado em qualquer programa escolar."

    Alguém mais enxergou dessa forma?

  • GABARITO C

    Como muitos colegas, fiquei em dúvida entre as alternativas A e C. Perdi alguns minutos nessa questão, mas o que me fez escolher a C, foi o fato do autor mencionar no texto sobre "PROGRAMA ESCOLAR (letra C), e nada consta no texto sobre "ENSINO SUPERIOR" (letra A).

    Porém, concordo com os colegas que alegam ter ocorrido extrapolação, pois o texto fala que a alegria "NÃO É UM TÓPICO..." (tempo Presente), já no gabarito o examinador coloca "NUNCA FOI" (tempo Passado).

  • eliminei a A porque ela fala sobre considerações teóricas e isso é extrapolar o que o texto diz

  • Letra C tbm extrapola, mas... vamos q vamos.

  •  (em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo)

  • Alguém saberia explicar pq a B é errada? :-(

  • Essa palavra NUNCA da letra C. Achei que extrapolou o comando da questão.

  • Wagner Marques a alternativa b está errada porque o texto é claro com a opinião do altor no seguinte seguimento: Já o filósofo Nietzsche não se envergonhava de tratar desse assunto de tão pouca respeitabilidade acadêmica (em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo).

  • #Analise das alternativas com os erros marcados em negrito e com as justificativas extraídas do próprio texto da questão:

    a) as considerações teóricas que o ensino superior já teceu sobre esse tema estão há muito sendo negligenciadas.

    Incorreta. Aqui a banca ressaltou que o ensino superior já teceu alguma consideração teórica sobre o tema "alegria". No entanto, de acordo com o trecho do texto: "em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo", depreende-se que o assunto nunca foi tópico de nenhum currículo, dando para incluir o nível superior, o que invalida completamente a alternativa.

    b) o fato de ela ser um tópico de currículo escolar não a torna mais importante do que quando expressa por Beethoven.

    Incorreta. Aqui o erro está bem claro, conforme passagem do texto: "em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo [...]."

    c) ela nunca foi prestigiada como um tema a ser seriamente considerado em qualquer programa escolar.

    Correta. De acordo com a seguinte passagem do texto: "em nossas escolas a alegria não é tópico de nenhum currículo [...]", o autor infere que realmente a questão da alegria nunca foi tópico seriamente considerado em qualquer programa escolar, validando a alternativa em questão.

    d) Beethoven e Nietzsche manifestaram posições inteiramente controversas sobre esse polêmico sentimento.

    Incorreta. Pelo contrário, o autor incluiu as duas referências em alinhamento, conforme passagens do texto: "E penso que Beethoven concordaria: ao final de sua maior obra [...]Já o filósofo Nietzsche não se envergonhava de tratar desse assunto [...] nosso único pecado original é a falta de alegria". Ou seja, tais referências viam a alegria como algo positivo e que precisava ser estudado, discutido e incluído nas artes.

    e) a “Ode à alegria”, de Schiller, foi uma obra cujo sentido Beethoven acabou por contestar em sua Nona Sinfonia.

    Incorreta. Conforme passagem do texto: "E penso que Beethoven concordaria: ao final de sua maior obra, a Nona Sinfonia, o que o coral canta são versos da “Ode à alegria” de Schiller." Ou seja, Beethoven, no final da sua maior obra, utilizou-se da "Ode à Alegria", porque concordava com o mesmo pensamento de Schiller.

    Gabarito: item "C"

    Espero humildemente ter ajudado. :D