Questão 3074305

• Banca: FUNDATEC
• Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS
• Ano: 2019
• Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação – Orientador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas; Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação; Tecnologias Educacionais

Nunca o ser humano teve tanta informação à sua disposição, contudo, é preciso saber selecionar o que é importante e descartar o que não é. Com toda essa gama de informação, as pessoas têm a possibilidade de ampliar o seu conhecimento e, até mesmo, compartilhá-lo se quiserem. Essa é a denominada sociedade do conhecimento, que, necessariamente, exige uma educação inovadora. De acordo com Moran (2007), uma educação inovadora, mesmo que a tecnologia favoreça a mudança, necessita ter alguns eixos que servem como diretrizes e pilares para o processo da aprendizagem. Assinale um dos eixos citados por Moran.

• A. A concretização de uma educação estruturada por disciplinas que não se integram entre si não prejudica o processo inovador de uma escola.
• B. Foco no conhecimento integrador e inovador, entendendo que o conhecimento acontece no processo de interação externo e interno.
• C. A importância da realização de um trabalho dirigido para preparar o aluno para a aprovação no ano que está cursando.
• D. Nunca perder o foco no ensino do conteúdo de cada disciplina, pois o aluno necessita memorizá-lo para enfrentar o que a sociedade exige.
• E. Trabalhar com o professor para o aprimoramento pedagógico voltado para a aprendizagem intelectual de conteúdos.

Gabarito: B

Comentários

• Uma educação inovadora se apoia em um conjunto de propostas com alguns grandes eixos que lhe servem de guia e de base. As tecnologias favorecem mudanças, mas os eixos são como diretrizes fundamentais para construir solidamente os alicerces dessas mudanças.
  As bases ou eixos principais de uma educação inovadora são:
   o conhecimento integrador e inovador,
   o desenvolvimento da autoestima/autoconhecimento,
   a formação do aluno-empreendedor
   a construção do aluno-cidadão
  São pilares que, com o apoio das tecnologias, poderão tornar o processo de ensino-aprendizagem muito mais flexível, integrado, empreendedor e inovador.

• Questões dessa natureza, nem sempre, é preciso saber a fundo sobre o autor. Basta eliminar as assertivas que apresentam alguma palavra/expressão negativa ou fora de contexto.