GABARITO: LETRA C
? Não é o caso de desanimar, mas de aprender que é longo o caminho que vai da ideia solta e criativa ao necessário determinismo das palavras. Aprende-se com isso o limite que é nosso, a fronteira onde se detém nossa capacidade de expressão. Esse aprendizado sofrido não deixa de ser um ganho: faz-nos querer alargar os domínios da nossa capacidade expressiva.
? O limite é algo inerente ao ser humano, deve ser reconhecido e aprendido que a capacidade de expressão está relacionada a esse limite; reconhecendo esse limite, poderemos nos expressar melhor.
? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2
FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
#Análise das alternativas com os erros marcados de vermelho:
A) o caminho que vai da ideia à expressão é tão mais acidentado quanto mais criativas são as pessoas no uso de uma linguagem.
Incorreta. De acordo com o texto, o autor ressalta a longa trajetória que é passar nossas ideias para o determinismo das palavras (do papel) e é nesse processo que ampliamos nossa capacidade de expressão. A alternativa cria uma relação errônea, como se o caminho fosse cada vez mais difícil à medida que nos tornamos mais criativos e não é isso que o texto aborda. De acordo com o enxerto a seguir: "[...]Esse aprendizado sofrido não deixa de ser um ganho: faz-nos querer alargar os domínios da nossa capacidade expressiva.", é esse processo de reduzir pensamentos para o papel que acaba nos trazendo coisas positivas, sendo uma delas: a vontade de ampliar a nossa capacidade de expressão.
B) o aprendizado de uma língua passa, necessariamente, pela plena superação dos limites de nossa capacidade expressiva.
Incorreta. Extrapolação da banca, uma vez que é a capacidade, ou o processo, de passar pensamentos (subjetividades) para o determinismo das palavras que nos traz coisas positivas, sendo uma delas: a ampliação da nossa capacidade expressiva e não o aprendizado de uma língua, que representa a primeira etapa do aprendizado.
C) as nossas dificuldades com a linguagem são limites a serem reconhecidos, quando queremos alcançar uma maior capacidade expressiva.
Correta. É exatamente isso, uma vez que, a partir do momento que queremos alcançar uma maior capacidade expressiva, nos deparamos com as dificuldades da linguagem. Dessa forma, o determinismo das palavras pode controlar os sentidos e os direcionamentos que queremos ressaltar num texto. O enxerto a seguir resume o exposto na alternativa: "[...]Aprende-se com isso o limite que é nosso, a fronteira onde se detém nossa capacidade de expressão."
D) o sofrimento com as palavras é um estágio necessário para quem acredita que as grandes ideias são o suporte de uma competente redação.
Incorreta. Extrapolação da banca, visto que o autor não discorre acerca de requisitos para uma competente redação.
E) o desânimo que advém de um pensamento determinista pode ser superado pela eficiência de uma adequada justificativa de seus limites.
Incorreta. A alternativa mistura os conceitos do texto, visto que o pensamento é algo mais ampliador e o determinismo advém das palavras (da linguagem). Além do mais, o autor não destaca aspectos relacionados à eficiência, invalidando completamente a assertiva.
Espero humildemente ter ajudado. :D
Gabarito: item "C"
A questão requer compreensão e
interpretação textual. Para responder a esta questão, é preciso ler apenas os
dois primeiros parágrafos porque, conforme o enunciado, as informações estão
todas contidas no segundo parágrafo.
ALTERNATIVA (A) INCORRETA – O narrador não acredita nisso,
ele manifesta sua crença de que: “aprender
é um longo caminho que vai da ideia solta e criativa ao necessário determinismo
das palavras”.
ALTERNATIVA (B) INCORRETA – O narrador acredita que o aprendizado
de uma língua passa, mas não necessariamente, pela plena superação dos
limites de nossa capacidade expressiva.
ALTERNATIVA (C) CORRETA – O narrador
acredita que precisamos passar por essas dificuldades com a linguagem para
alcançar-nos uma maior capacidade expressiva.
ALTERNATIVA (D) INCORRETA – O narrador não acredita que o
sofrimento com as palavras deva ser um estágio necessário, mas acredita que
pode ser um ganho a fim de ampliar a capacidade expressiva.
ALTERNATIVA (E)
INCORRETA – Não há um desânimo, mas um reconhecimento dos limites de cada
um.
GABARITO DA
PROFESSORA: ALTERNATIVA (C)