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ID
312427
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-ES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Julgue os itens subsequentes, acerca das bases psicológicas da
aprendizagem.

Na concepção epistemológica racionalista, o professor é um auxiliar do aluno, um facilitador da aprendizagem. Nessa concepção, o professor deve interferir o mínimo possível no processo de aprendizagem.

Alternativas
Comentários
  • Vygotsky

    concepção epistemológica racionalista, o professor é um auxiliar do aluno, um facilitador, pois o aluno já
    traz em si um saber que ele precisa, apenas, trazer à consciência, organizar, ou, ainda, rechear de conteúdo.
    O professor deve interferir o mínimo possível. É no regime do laissez-faire ("deixa fazer") que ele encontrará
    o seu caminho. Esse professor acredita que o aluno aprende por si mesmo e o máximo que ele pode fazer é
    auxiliar a aprendizagem do aluno, despertando o conhecimento que já existe neste.

    http://alinnemeucantinho.blogspot.com/2009/10/vygotsky-e-as-teorias-da-aprendizagem.html
  • CERTA!!


    Na concepção epistemológica racionalista, o professor é um auxiliar do aluno, um facilitador, pois o aluno já traz em si um saber que ele precisa, apenas, trazer à consciência, organizar, ou, ainda, rechear de conteúdo. O professor deve interferir o mínimo possível. É no regime do laissez-faire ("deixa fazer") que ele encontrará o seu caminho. Esse professor acredita que o aluno aprende por si mesmo e o máximo que ele pode fazer é auxiliar a aprendizagem do aluno, despertando o conhecimento que já existe neste. A epistemologia que sustenta esse modelo pedagógico é também denominada apriorista, palavra derivada da expressão a priori, significativa "daquilo que é posto antes", no caso em tela, a bagagem genética/hereditária. Essa epistemologia acredita que o ser humano nasce com o conhecimento já programado na sua herança genética. Assim, o professor, imbuído de uma epistemologia apriorista – inconsciente, na maioria das vezes – renuncia àquilo que seria a característica fundamental da ação docente: a intervenção no processo de aprendizagem do aluno.

    FONTE: http://www.miniweb.com.br/educadores/Artigos/PDF/vygotsky.pdf

    SUA VEZ VAI CHEGAR, NUNCA DESISTA!!!