Para responder essa questão, com base no artigo “intervenção da educação física em projetos sociais", de autoria de André da Silva Mello, Amarílio Ferreira Neto e Sebastião Josué Votre, o candidato deve indicar a alternativa que apresenta os dois aspectos que os autores consideram importantes em projetos sociais de esporte.
A) anterior dos participantes como inválido, e admitir que o saber válido para eles só se constrói no interior do projeto do qual participam.
ERRADO - Os autores consideram que o saber docente se constrói juntamente com os saberes locais do grupo em que o projeto atua. O saber advindo da experiência dos sujeitos com as atividades físicas e esportivas é um pressuposto fundamental a ser considerado no processo de intervenção dos projetos sociais.
B) docente como o mais importante, e admitir que o saber da experiência dos participantes só se constrói por meio do projeto do qual participam.
ERRADO - Os autores consideram que o saber docente se constrói juntamente com os saberes locais do grupo em que o projeto atua. Não há um saber mais importante que o outro.
C) advindo da experiência dos participantes, e admitir que o saber docente se constrói juntamente com os saberes locais do grupo em que o projeto atua.
CORRETO – Os autores defendem uma intervenção nos projetos sociais que valorize as relações que os sujeitos estabelecem com os saberes associados às atividades físicas e esportivas, saberes esses que se manifestam em diferentes figuras do aprender. Destacam o saber advindo da experiência dos sujeitos com as atividades físicas e esportivas como pressuposto fundamental a ser considerado no processo de intervenção dos projetos sociais e ressaltam que o saber docente se constrói juntamente com os saberes locais do grupo em que o projeto atua.
D) advindo da experiência dos participantes, e não permitir que o saber docente se contamine pelo contato com os saberes locais do grupo em que o projeto atua.
ERRADO - Os autores consideram que o saber docente se constrói juntamente com os saberes locais do grupo em que o projeto atua.
E) docente, e não permitir que o saber da experiência dos participantes se contamine pelo contato com os saberes gerados no projeto do qual participam.
ERRADO - Os autores consideram que o saber docente se constrói juntamente com os saberes locais do grupo em que o projeto atua. O saber advindo da experiência dos sujeitos com as atividades físicas e esportivas é um pressuposto fundamental a ser considerado no processo de intervenção dos projetos sociais. Todo saber é uma relação com o objeto do saber. É o resultado de uma experiência individual relacionada com uma atividade, é uma informação apropriada de maneira subjetiva. A experiência é uma relação com algo que se experimenta, que se prova. A relação com o saber pressupõe a experiência com o conhecimento, que não se pode separar do sujeito concreto, de sua situação existencial e singular.
Portanto, a letra C é a alternativa correta.
Gabarito do Professor: Letra C.