Questão 3153805

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNIFAI
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - UNIFAI - Controlador Interno
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação

Uma invenção humana

      Vejo a literatura como um instrumento excepcional da nossa civilização. Ela ajuda a esclarecer o mundo. Quem nós somos? Quem nós fomos? Lendo a Ilíada , você pode imaginar quais foram os sentimentos de Aquiles ou de Príamo. Você se pergunta: “Por que esse fervor pela narrativa?”. Porque o ser humano precisou narrar, para que os fatos da vida, da poética do cotidiano, não desaparecessem. Enquanto o ser humano forjava a sua civilização, dava combate aos deuses e procurava entender em que caos estava imerso, ele contava histórias. Para que nada se perdesse. Não havia bibliotecas. No caso de Homero, os aedos – e quase podíamos intitulá-los os poetas da memória – memorizavam tudo para que os fatos humanos não se perdessem. E, assim, a angústia em relação à apreensão da vida real, o real humano, visível, intangível, esteve presente em todas as civilizações. Nas nossas Américas, por exemplo, houve entre os incas uma categoria social, a dos amautas, que tinha por finalidade única memorizar. Memorizar para que os povos não se esquecessem das suas próprias histórias. Quer dizer, a literatura não foi uma invenção dos escritores, gosto muito de enfatizar isso. Foi uma invenção humana.

     Milhões de pessoas já leram Dom Quixote. Milhões, em diferentes línguas. Mas é o mesmo livro para diferentes leitores. Isso prova que a literatura dá visibilidade a quem somos, a nossos sentimentos mais secretos, mais obscuros, mais desesperados, às esperanças mais condicionais do ser humano. E a literatura conta histórias porque os sentimentos precisam de uma história para que você se dê conta deles. Então, a literatura pensou em dar conta de quem somos, dessa nossa complexidade extraordinária. Porque somos seres fundamentalmente singulares. E, por isso, a literatura é singular.

(Nélida Piñon. Uma invenção humana – depoimento

ao escritor e jornalista José Castello. Rascunho no

 110. Curitiba: 2009.

In http://rascunho.com.br/wp-content/uploads/2012/02/

Book_Rascunho_110.pdf. Acesso em 15.11.18. Adaptado)

A alternativa que reescreve trecho do depoimento preservando tanto o sentido das reflexões apresentadas como o respeito à norma-padrão de emprego da pontuação é:

• A. Gosto muito de enfatizar, que a literatura não foi uma invenção dos escritores, mas uma invenção humana.
• B. A literatura, gosto muito de enfatizar isso, foi uma invenção humana, não tendo sido, uma invenção dos escritores.
• C. A literatura, gosto muito de enfatizar, não tendo sido invenção dos escritores, foi uma invenção humana.
• D. A literatura não foi o quê? Uma invenção dos escritores, gosto muito de enfatizar que foi uma invenção humana.
• E. A literatura, gosto muito de enfatizar. Foi uma invenção humana, não sendo portanto dos escritores.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Trecho original: Quer dizer, a literatura não foi uma invenção dos escritores, gosto muito de enfatizar isso. Foi uma invenção humana.

  A) Gosto muito de enfatizar, que a literatura não foi uma invenção dos escritores, mas uma invenção humana. ? enfatizar ISSO (oração subordinada objetiva direta separa erroneamente pela vírgula).

  B) A literatura, gosto muito de enfatizar isso, foi uma invenção humana, não tendo sido, uma invenção dos escritores.? predicativo do sujeito separado incorretamente de seu verbo.

  C) A literatura, gosto muito de enfatizar, não tendo sido invenção dos escritores, foi uma invenção humana. ? correto, teor semântico original mantido e nenhum erro gramatical.

  D) A literatura não foi o quê? Uma invenção dos escritores, gosto muito de enfatizar que foi uma invenção humana. ? no trecho original não temos nenhuma indagação, está incorreto.

  E) A literatura, gosto muito de enfatizar. Foi uma invenção humana, não sendo portanto dos escritores. ? foi usado uma conjunção coordenativa conclusiva, originalmente não temos essa ideia de conclusão.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Esta questão requer conhecimentos sobre análise sintática, pontuação, coerência e coesão textual.
  
  Alternativa (A) incorreta - A primeira vírgula está separando oração principal de seu complemento. Não se separa oração principal da oração subordinada substantiva. A segunda vírgula está correta, pois sempre se usa vírgula antes da conjunção coordenativa adversativa “mas".
  
  Oração Principal - Gosto muito de enfatizar.
  
  Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta - que a literatura não foi uma invenção dos escritores, mas uma invenção humana.
  
  Alternativa (B) incorreta - A última vírgula foi empregada erroneamente, pois está separando verbo de ligação de seu predicativo do sujeito. Além disso, há emprego inadequado do elemento coesivo “isso". O adequado seria o uso de “isto", visto que se refere a uma ação ainda não apresentada (A literatura ter sido uma invenção humana).
  
  Como coesão referencial, usa-se “este(s), esta(s), isto" para referir-se a elementos ainda não mencionados. “Esse(s), essa(s), isso", para elementos mencionados anteriormente.
  
  Alternativa (C) correta - Além de manter o sentido original, as vírgulas foram empregadas corretamente. Em “A literatura, gosto muito de enfatizar, não tendo sido invenção dos escritores, foi uma invenção humana", as primeiras vírgulas estão isolando uma oração intercalada ou interferente; a última vírgula foi usada para separar uma oração subordinada adverbial causal reduzida de particípio antecipando a oração principal.
  
  Alternativa (D) incorreta - Não mantém o sentido original, uma vez que não há pergunta em relação à literatura, e sim uma afirmação.
  
  Alternativa (E) incorreta - A conjunção coordenativa conclusiva “portanto", por estar deslocada, deve vir entre vírgulas. O primeiro ponto final deu uma quebra de estruturação frasal, separou o sujeito (a literatura) do predicado (foi uma invenção humana).
  
  

  Gabarito da professora: Letra C.

• ✅ Alternativa C

  • Virgula proibida:
  1. Entre o verbo e o sujeito
  2. Entre o verbo e o complemento verbal (objeto direto ou indireto)
  3. Entre os objetos (objeto direto e objeto indireto)
  4. Entre o nome e o adjunto adnominal
  5. Entre o nome e o complemento nominal