SóProvas


ID
315424
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estamos submersos no mundo da informação, alvejados
continuamente por notícias ou torpedos numa rede comunica-
cional em que se projeta a prevalência da mídia, que passou a
conformar nosso modo de ser. O virtual assume papel relevante
na realidade, pois as formas de conhecer e avaliar deixaram de
ser fruto da leitura e da reflexão para se alicerçarem unicamente
na informação rápida, no conhecimento por tiras, retirado das
comunicações que são enviadas em processo contínuo de
transmissão durante todo dia, compartilhadas por todos.
Dessa forma a assunção de convicções individuais, bem
como o silêncio e a solidão cederam passo a uma posição
passiva de recepção contínua e coletiva de comunicações, com
aceitação indiscutida da informação urgente trazida pelos
órgãos da imprensa. E o grande meio de informação ainda é a
televisão, em especial no Brasil, malgrado o crescimento da
internet. Mas o que é a televisão?
A televisão pode ser uma via autoritária, na medida em
que penetra nossa existência em todos os instantes, de manhã
até a noite. Não há mais horário para ver televisão, vê-se
televisão a todo tempo. Não se escolhe um programa de
televisão, liga-se a televisão, cuja mensagem é recebida
enquanto se conversa ou durante o jantar. Assim, a televisão é
uma imposição de modos de ser, de pensar, que vão sendo
introjetados imperceptivelmente. Os programas de baixo nível,
nada educativos e exploradores de anseios de sucesso
segundo o modelo dos "famosos", são fenômenos graves, pois
hoje não têm mais força os emissores simbólicos tradicionais: a
religião, a escola, o sindicato, a família. Concentra-se a capaci-
dade de transmissão simbólica nos meios de comunicação, com
fácil penetração dos estereótipos forjados pela mídia em campo
aberto, dada a desavisada recepção. Assim, o rádio e a
televisão têm um impacto extraordinário porque expressam
manifestações de cunho valorativo, mesmo no campo político, e
modelam a opinião pública.
Em grande parte dos países democráticos há formas de
controle da mídia, porém prevalece a autorregulação, tal como
no Canadá, na Austrália, na Inglaterra. A autorregulação, a meu
ver, cabe ser exercida por um ombudsman, dotado de indepen-
dência e inamovibilidade durante seu mandato, que deverá
pautar sua ação em código de conduta do órgão de imprensa, a
ser registrado em conselho constituído segundo lei federal.
Desse modo, conciliam-se o direito de liberdade de expressão e
o direito de preservação dos valores éticos e sociais da pessoa
e da família, como expressa nossa Constituição. Faz-se, assim,
a conjugação e não a colisão de direitos.

(Trecho de artigo de Miguel Reale Júnior, com adaptações.
O Estado de S. Paulo, A2, Espaço aberto, 4 de dezembro
de 2010)

Faz-se, assim, a conjugação e não a colisão de direitos. (final do texto)

A noção de antonímia que se estabelece entre os dois segmentos da afirmativa acima está também presente no par reproduzido em:

Alternativas
Comentários
  • LETRA B

    Assunção: ato ou efeito de assumir OPOSTO A posição passiva (inerte, apático)

    Recepção de comunicação OPOSTO A convicção (quem está convicto, não aceita opinião alheia)

    individuais OPOSTO A coletiva
  • Deus do Céu, que tipo de questão é essa?
  • Questão dos Infernos!
  • Parabenizo a quem conseguiu resouvê-la sem chute.
  • Que questão é esta!!!!  A onde vamos parar?

  • Pra ajudar vocês.
    Eu só consgui responder e acertar com duas técnicas.

    1º Imaginei uma frase anterior a todas.
    2º E com isso perceber o contexto, a ideia da frase, colocando E NÃO nos tracinhos, para saber, identificar, a 2º frase que se opõe a 1º

    Ex:

    Faz-se, assim, a conjunção e não a colisão de direitos.

    a) Essa é a forma de conhecimento, pois as formas de conhecer e avaliar são frutos da leitura e da reflexão.
    (conhecimento, conhecer, avaliar, frutos da leitura, reflexão. Não tem, nesse caso, como se oporem, esses termos são de um mesmo conjunto)

    b) A ideia é a assunção de convicções individuais e não uma posição passiva de recepção contínua e coletiva de comunicações.
    (uma assunção, convicção individual, posição passiva, posição coletiva de comunicações. Se é uma assunção, convicção individual, nesse caso, é contrário a posição passiva, pois deveria ser ativa, posição coletiva; se é individual, não é coletiva).
     
    c) Não se escolhe um programa de televisão enquanto se conversa ou durante o jantar, liga-se a televisão.
    (Estava de forma indireta! Enquanto se conversa ou janta a pessoa não se detém ao que passa na TV, apenas sabe que ela está ligada!)

    d) No âmbito da comunicação há formas de contolar a mídia, porém prevalece a autorregulação. 
    (há formas de regular a mídia, porém prevalece a autorregulação, ou seja, a própria mídia se regula, apesar de ser manipulável. Já tem a conjunção adversativa, não caberia colocar o E NÃO, mesmo sendo adversativo a IDEIA não foram totalmente contrárias, até porque contole e autorregulação não são antonimos, ambas controlam ou se controla, são sinônimos).

    e) O pensamento é o direito de liberdade de expressão e também o direito de preservação dos valores éticos e sociais da pessoa e da família. 
    (liberdade, expressão, valores éticos, sociais; nesse caso, é um conjunto)

    Espero ter ajudando!

    Acredite primeiro em Deus, depois em você!
  • Bom, pelo menos a título de diretriz pro chute, o candidato poderia se ater apenas à algumas palavras entre os seguimentos, para que pudesse fazer uma análise da oposição existente entre elas, conforme comanda o enunciado.

    Assim, temos:

    a) Conhecer // Leitura --------> oposição nenhuma aí, pelo contrário. Idéias complementares.

    b) Individual // Coletivo --------> Opa!

    c) Televisão // Conversa ---------> nada de absurdo.

    d) Controle // Autorregulação --------> mais do mesmo.

    e) Liberdade // Preservação ---------> aqui também pode balançar o candidato. 

    Só que a questão quer saber qual é o par antagônico, contrário. Aí vai mais da interpretação do candidato mesmo. Acredito que o oposto direto de liberdade seria prisão, restrição, e não preservação. Você pode ter liberdade e, a partir desta, ter preservados outros elementos. Por exemplo: a minha liberdade preserva meu direito de ir e vir. São idéias totalmente complacentes, conjugadas. Nada de oposição.

    Já no caso da alternativa B fica patente a contradição entre os termos destacados. Destarte, é marcar a letra B e ficar na frente de MUITA gente.
  • Questão muito subjetiva, mas tem no edital, né?
    Fazer o que...

    Karol, gostei da tua técnica... vou adotá-la!! hahahaha...
    Bons estudos, gente!!!
  •  a)

    ... pois as formas de conhecer e avaliar // fruto da leitura e da reflexão...

     b)

    ... a assunção de convicções individuais // uma posição passiva de recepção contínua e coletiva de comunicações ...

    na verdade, neste caso, é "ASSUMIR CONVICÇÃO", logo, assumir postura ativa, contra "RECEBER PASSIVAMENTE" as informações...

    Não vi nada de forma "individual e coletivo".

     c)

    Não se escolhe um programa de televisão, liga-se a televisão // enquanto se conversa ou durante o jantar.

     d)

    ...há formas de controle da mídia // porém prevalece a autorregulação ...

     e)

    ... o direito de liberdade de expressão // o direito de preservação dos valores éticos e sociais da pessoa e da família ...