Questão 3157000

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II – Português
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Flávia, aluna de Pedagogia, elaborou, para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, um resumo do texto de Onrubia (In: Coll,1999, cap. 5). Ao lê-lo, Flávia tomou conhecimento de que, para a concepção construtivista de ensino, “ensinar é criar zonas de desenvolvimento proximal e nelas intervir”. Conforme Onrubia, sem essa intervenção, poucos alunos poderiam aprender, da maneira mais significativa possível, os conhecimentos necessários ao seu desenvolvimento pessoal e à sua capacidade de compreensão da realidade e de atuação nela. Em seu texto, Onrubia afirma, ainda, que a condição básica para que a ajuda educacional seja eficaz e possa atuar como tal é que ela

• A. se ajuste à situação e às características que, a cada momento, a atividade mental construtiva do aluno apresentar.
• B. possibilite ao aluno adquirir as condições apropriadas ao estudo, tais como: saber planejar e conseguir focar a atenção.
• C. ensine os alunos a usarem estratégias de aprendizado, por exemplo: grifar palavras-chave, realizar resumos e formular perguntas.
• D. se adapte às características da maioria dos estudantes, ensinando-lhes técnicas de memorização do conhecimento.
• E. organize um processo de integração entre os pais e a escola; entre a instituição e os alunos, e entre os estudantes e seus pais.

Gabarito: A

Comentários

• Cada aluno tem esquemas cognoscitivos diferentes, onde ninguém tem acesso, apenas o próprio aluno. Cabe ao professor criar a ZDP a partir dos conhecimentos prévios do aluno e nelas intervir, caracterizsndo-se como uma ajuda externa.

• Gabarito A se ajuste à situação e às características que, a cada momento, a atividade mental construtiva do aluno apresentar.