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GABARITO: LETRA E
? Não temos uma pausa com o objetivo de reflexão e sim de correção da atitude dos alunos.
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FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
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A banca considerou a alternativa (A) como havendo tal estratégia, porém há de se observar que a repetição de conteúdos, de acordo com o texto, não ocorreu, pois o texto afirma no primeiro período que “O professor tenta exaustivamente explicar o conteúdo seguidas vezes, muda o ponto de vista, muda o esquema exposto na lousa, exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes.”
Assim, ele explica o conteúdo de várias formas, várias vezes; mas isso não quer dizer que ele repetiu vários conteúdos, ele repetiu várias vezes o mesmo conteúdo. Ele não podia passar para outros conteúdos sem que o aluno tivesse entendido o primeiro.
Assim, literalmente notamos que a alternativa (A) também está errada, assim como a alternativa (E), pois realmente não há no texto qualquer menção a uma pausa reflexiva.
Dessa forma, pede-se a anulação da questão.
FONTE: Décio Terror
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GABARITO E
Questão dificílima!!!
A) Repetição de conteúdos = O professor tenta exaustivamente explicar o conteúdo seguidas vezes 》》 se ele tentou exaustivamente, então ele repetiu diversas vezes
B) O Foco variado = tenta exaustivamente explicar o conteúdo seguidas vezes, muda o ponto de vista 》》 esse trecho demonstra que houve variação do foco
C) Técnica da explicação = tenta explicar o conteúdo
D) Exemplificação prática = exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes. 》》 aqui é uma inferência, pois se ele explicou de formas diferentes é possível que ele tenha exemplificado de forma prática
E) Pausa reflexiva 》》 ele não teve como fazer pausa reflexiva, em meio a tanta bagunça na aula. Percebam que ele não conseguia fazer ninguém ficar parado escutando, quanto menos fazer pausa para refletir sobre o assunto
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Bom leitor + atenção = resolve tranquilamente a questão;
O texto traz uma referência: a cada pausa.(Abrangente)
A cada pausa, ele pode refletir sim sobre as atitudes dos alunos.
Foco variado = Mudar de ponto de vista não significa mudar o foco.
Passível de anulação. não tem alternativa.
APROVADO - Analista de Planejamento e desenvolvimento organizacional - Pref. munic. SP;
Desistir Nunca!
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Meu raciocínio foi bem parecido com o do Dr. Parker.
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E. a pausa reflexiva. ausente
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Não teve 'E' e também não teve 'D'. Chegar à conclusão de que houve exemplificação prática argumentando que isso aconteceu porque podemos inferir isso, pois ele tentou de diferentes maneiras é tão extrapolação quanto dizer que não houve pausa.
Aliás, há o trecho - A cada pausa. Quem disse que essa pausa não era reflexiva? Não posso inferir isso também?
Haja imaginação direcionada para o que eu quero que seja a resposta.
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Marcelo, no texto "exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes", exemplifica como? Na prática.
"A cada pausa, chama atenção de diferentes grupos de alunos", pausa para quê? Para chamar a atenção dos alunos (poderia ser para refletir também, mas não sabemos, só sabemos que chamou a atenção dos alunos).
"explicar o conteúdo seguidas vezes" repetiu várias vezes o mesmo conteúdo.
"Foco variado = Mudar de ponto de vista não significa mudar o foco." concordo, mas ele foca na lousa, exemplifica, chama a atenção dos alunos, ou seja, muda seu foco ao longo da explicação.
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O professor, quando faz uma pausa, não é para refletir, e sim para chamar atenção dos alunos.
Portanto, assinalo letra E (pausa reflexiva).
GABARITO: LETRA E
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Galera, interpretação básica. Pense comigo: Como um professor faz pausas reflexivas se ele nem consegue expor o conteúdo devido à falta de concentração dos alunos?
Outra coisa, o texto deixa claro: "A cada pausa, chama atenção de diferentes grupos de alunos, que insistem em não prestar atenção". As pausas que o coitado do professor faz serve para tentar engajar os alunos na aula. A único reflexão possível é a do próprio professor, em sua crise profissional, por ter escolhido uma profissão tão nobre e tão desvalorizada ao mesmo tempo.
Pensei assim
GAB E
Bons Estudos
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a) a repetição de conteúdos;
O professor tenta exaustivamente explicar o conteúdo seguidas vezes,
Como que é repetição de conteúdoS, se no texto ele só explica UM CONTEÚDO, apenas?!!!!?!??!?!?!?!??!?!
tá de sacanagem
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Também fiquei raciocinando em cima da PAUSA, ela não vinha seguida de reflexão, o que teria como resultado, ficar mais calmo. Mas a pausa era para chamar A ATENÇÃO DOS ALUNOS, o que o deixou nervoso, transpirando.
1- PAUSA=REFLEXÃO=CALMA
2- PAUSA=AGITAÇÃO/FALANDO=NERVOSISMO/TRANSPIRAÇÃO.
GAB. E- A PRIMEIRA ESTÁ AUSENTE NO TEXTO.
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pausa reflexiva = pausa para refletir.
as pausas feitas pelo professor, são feitas pra chamar a atenção e não pra refletir.
" A cada pausa, chama atenção de diferentes grupos de alunos, que insistem em não prestar atenção".
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A pausa que ele dá é após chamar a atenção repetidas vezes e não uma pausa reflexiva!
RUMO A APMBB!
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Humildemente acredito que não haja no texto referência a exemplificação prática. "Exemplificar", mesmo que de "formas diferentes" não nos permite concluir que seja um exemplo prático. Questão ruim!
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As pausas que autor se refere no texto não foram para indicar uma reflexão, mas sim chamar atenção ..
APMBB
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repetição de conteúdos: "O professor tenta exaustivamente explicar o conteúdo seguidas vezes..."
o foco variado: "...muda o ponto de vista..."
a técnica da explicação : "...muda o esquema exposto na lousa..."
a exemplificação prática: "...exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes..."
Pausa reflexiva é a única alternativa cabível, haja vista a pausa abordada no texto ser meramente um descanso ou uma pausa entre uma fala e outra, e não para refletir.
@mestre.concurso
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A cada pausa, chama atenção de diferentes grupos de alunos.
Ele não tem pausa reflexiva, e sim pausa para se estressar com os alunos baderneiros.
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Para, reflete, e vê o que a banca quer, que da certo. Rumo à pmce.
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"A cada pausa, chama atenção de diferentes grupos de alunos."
A pausa abordada no texto é pausa para descanso ou uma pausa entre uma fala e outra, e não para refletir.
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essa ai foi difure, sabe lá se a cada pausa o professor dava uma mini palestra, pow
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GABARITO E
Já transpirando e quase rouco de tanto aumentar o tom de voz...
Rouco de tanto aumentar o tom de voz, ou seja, ele tenta, tenta, tenta e nada dos alunos prestarem atenção.
Esperto ter ajudado. Qualquer coisa corrijam-me.
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Quem garante que ele está fazendo uma "exemplificação PRÁTICA", e não só a teórica?!
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A) a repetição de conteúdos; ✔
R = O professor tenta exaustivamente explicar o conteúdo seguidas vezes.
B) o foco variado; ✔
R = Muda o esquema exposto na lousa, exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes.
C) a técnica da explicação; ✔
R = Muda o esquema exposto na lousa.
D)a exemplificação prática; ✔
R = Exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes.
E) a pausa reflexiva. ▲▲▲
R = Ele não reflete➜ A cada pausa, chama atenção de diferentes grupos de alunos, que insistem em não prestar atenção.
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Deixa de ser Farofeiro #AfobadoPMCE, acertou na sorte e vem comentar bancando de sabichão
#RumoAAfobação
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todo exemplo é prático
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Examinador vag@bundo e c@lhorda. Essa questão é absurda. Não hã no texto subsídios para afirmar a alternativa correta. Examinador m@l caráter!
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Te odeio FGV!
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Se eu posso extrapolar que ouve um exemplo prático, então posso extrapolar que ouve uma pausa reflexiva. Correto?
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Gabarito: Letra D.
Às vezes a gente fica tão desconfiado com essa banca que vamos além do que o enunciado pede. rs (Estou incluso nessa também) kk
Entre as estratégias didáticas empregadas pelo professor (texto 2), só está ausente
A) a repetição de conteúdos; (Certo. exaustivamente explicar o conteúdo seguidas vezes. Evidencia a técnica de repetição)
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B) o foco variado; (Certo muda o ponto de vista, muda o esquema exposto na lousa. Mostra que o professor faz diferentes abordagens para que talvez alguma delas dê certo)
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C) a técnica da explicação; (Certo. tenta exaustivamente explicar.)
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D) a exemplificação prática; (Certo. exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes.)
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E) a pausa reflexiva.(Mentira. kk A pausa realizada não é uma estratégica didática. Na verdade, quando ele realiza uma pausa é para chamar a atenção da galera que tá pouco antenada na aula)
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Equívocos, reportem.
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A exemplificação prática?
"exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes."
Só menos errada que a pausa.
Tá valendo então!
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O texto não fala em CONTEÚDOS (plural). Fala em CONTEÚDO (singular). Portanto não há repetição de conteúdos. That simple.