ID 3207811 Banca VUNESP Órgão Prefeitura de Marília - SP Ano 2018 Provas VUNESP - 2018 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Emef Disciplina Pedagogia Assuntos Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática Lerner (1995) acredita que tanto as crianças quanto os adultos não matemáticos compartilham a mesma interpretação do sinal “igual”. Segundo a autora, para as crianças, o sinal “igual” Alternativas anuncia o resultado: parte-se do conhecido (os dados da operação) para ir ao desconhecido (o resultado a obter). representa uma relação simétrica, porque escrever a+b=c é o mesmo que escrever c=a+b. é um sinal entre dois algarismos que representam um mesmo número; ele não indica, necessariamente, algo vinculado às contas. representa uma equivalência entre duas representações possíveis de um número, porém não representa uma ação matemática. indica que dois números são iguais; quando se pede que elas escrevam alguma coisa entre duas representações do mesmo número (8 8), não exitam em escrever 8=8. Responder