Alternativas
na didática assentada na transmissão cultural, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos e métodos da educação.
no caráter prático-técnico do ensino, fornecendo
aos estudantes as ferramentas necessárias para
sua ascensão social.
na instrumentalização dos alunos para o atendimento das necessidades de produtividade e de eficiência
impostas pela globalização.
na difusão da escolarização para todos, colocando
a formação cultural e científica nas mãos do povo
como instrumento de luta para sua emancipação.
na separação entre os aspectos material/formal do
ensino, ou seja, entre a valorização da transmissão
dos conteúdos e o modo de sua aquisição.