- ID
- 3275170
- Banca
- Fundação CEFETBAHIA
- Órgão
- Prefeitura de Cruz das Almas - BA
- Ano
- 2019
- Provas
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
A resolução de problemas como metodologia de ensino pode possibilitar ao aluno a construção de
conceitos matemáticos através de situações que despertam a curiosidade, sendo que “nesse processo
o aluno se envolve com o fazer matemático no sentido de criar hipóteses e conjecturas e investigá-los
a partir da situação problema proposta ” (D’ AMBRÓSIO, 1989). De acordo com os Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática, publicados em 1998, analise as ações que se pressupõe
que o aluno realize para resolver um problema, identificando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Valide seus procedimentos.
( ) Tente pensar produtivamente.
( ) Elabore um ou vários procedimentos de resolução.
( ) Compare seus resultados com os de outros alunos.
( ) Pesquise sobre conceitos e procedimentos algébricos mais complexos.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é