Questão 3304786

• Banca: AOCP
• Órgão: FUNPAPA
• Ano: 2018
• Provas: AOCP - 2018 - FUNPAPA - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo; Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas

Sobre as teorias não críticas de educação, é correto afirmar que

• A. postulam não ser possível compreender a educação senão a partir dos seus condicionantes sociais.
• B. buscam reproduzir a sociedade de classes e reforçar o modo de produção capitalista.
• C. segundo essa concepção, o aparente fracasso da escola é, na verdade, o êxito da escola; aquilo que se julga ser uma disfunção é, antes, a função própria da escola.
• D. seu papel é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente.
• E. do ponto de vista prático, entendem que a educação deve retomar vigorosamente a luta contra a seletividade, a discriminação e o rebaixamento do ensino das camadas populares.

Gabarito: D

Comentários

• Não entendi, nem todas as teorias não críticas buscam transmitir os conhecimentos acumulados da humanidade. Alguém pode explicar?

• As terias não críticas são as liberais?

• Também não entendi......

• não entendi

  essa banca

• Além disso, acredito que a B possa estar correta. Alguém poderia ajudar?

• As teorias não críticas, por alguns denominadas de concepções redentoras de educação ou de otimismo pedagógico, ou, ainda, de otimismo ingênuo, concebem a educação com grande margem de autonomia em relação à sociedade e, portanto, procuram entender a educação por ela mesma.

• Behrens (2003), esclarece que nos paradigmas conservadores encontram-se o Paradigma Tradicional, o Paradigma Escolanovista e o Paradigma Tecnicista. 

  https://educere.bruc.com.br/cd2009/pdf/3456_1843.pdf