adaptação( Professora: Messiane Dias)
como este pequno trecho da pra enteder a questão.
De acordo com Vygotski (1993), o desenvolvimento da linguagem ocorre em três estágios: linguagem externa, egocêntrica e interna. A linguagem externa ( 1ª social) tem a função de comunicação, de estabelecer relações entre a criança e as pessoas que a rodeiam. A linguagem (2ª egocêntrica) é uma fase transitória entre linguagem externa (social) e interna( 3ª interior) : é um elemento constitutivo da atividade prática da criança, que organiza o pensamento, permitindo planejar sua ação. Paulatinamente, a linguagem egocêntrica muda de função, convertendo-se em linguagem internalizada. Nesse momento, o indivíduo alcança uma nova forma de pensar, que é o pensamento verbal. Assim, a fala, geneticamente social, no decorrer do desenvolvimento do indivíduo, passa a ser individual. Conforme a linguagem se desenvolve, modifica-se o pensamento que, uma vez modificado, também interfere no desenvolvimento da linguagem.
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742004000300007
A- a fase da fala (egocêntrica) (interior) acompanha as ações que a criança realiza, de maneira des(ordenada).
B- a fase da fala (interior) ( social) antecede a ação e atua como auxiliar de um plano de ação já concebido, porém ainda não colocado em prática.
C- na fase da fala egocêntrica( transição) , a fala externa vai se transformando em fala interna.
D- a fase da fala interior ocorre a partir dos (três anos) (6 anos) e vai até os seis anos de idade da criança.
E- a fase da fala social se desenvolve até a criança completar os seus três anos de idade.(correta)