Questão 3306868

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES
• Ano: 2016
• Provas: CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Elaboração do Planejamento de Ensino; Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações; Planejamento Educacional; Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos

Leia o trecho a seguir para responder à questão.

“O planejamento em educação pode ocorrer em diferentes níveis. A própria legislação nos indica alguns desses níveis de planejamento. A LDB (Lei nº 9.394/96), em seu artigo 9º, estabelece que uma das incumbências da União é elaborar o Plano Nacional de Educação (PNE). Essa mesma atribuição é estabelecida para os estados e municípios, ao constituírem seus sistemas de ensino (Arts. 10 e 11). Também os estabelecimentos de ensino têm como uma de suas tarefas ‘elaborar e executar sua proposta pedagógica’ (Art. 12), assim como aos docentes é atribuída, entre outras funções, ‘participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino’ (Art. 13).”

(Disponível em http://escoladegestores.mec.gov.br/site/5sala_planejamento_praticas_gestao_escolar/pdf/u1_4.pdf.) 

Em virtude do caráter integrador de um planejamento de ensino é necessário que considere a dinamicidade do conhecimento escolar, sua articulação com a realidade histórica e que se fundamente nos seguintes elementos, EXCETO:

• A. Na seleção dos procedimentos metodológicos, considerando os diferentes níveis de aprendizagem e a natureza da área do conhecimento.
• B. No estabelecimento de critérios e procedimentos de avaliação, considerando a finalidade de intervenção e a retomada no processo de ensino e aprendizagem, sempre que necessário.
• C. Na prevenção dos conteúdos, tendo como critérios de seleção a finalidade de que eles atuem como instrumento de compreensão crítica da realidade e como elo propiciador da autonomia.
• D. No estudo da realidade da escola em relação ao contexto, o planejamento deve atender o caráter instrumental e técnico, adquirindo condição de conferir materialidade às ações politicamente definidas pelos especialistas e técnicos da escola.

Gabarito: X