Letra A a avaliação formativa ou pedagógico didática é um tipo de avaliação inclusiva, que acontece ao longo do processo de ensino visa também ao cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar
A) Os processos mais complexos do pensamento são ativados. Correta complexa no sentido que deve desafiar o estudante avaliando-o como ser integral e ativo
B) A natureza da interação e da comunicação entre professores e alunos é secundária para a construção do conhecimento. Errado a mediação entre professor e estudante é fundamental
C) O ambiente de avaliação das salas de aula induz uma cultura de sucesso centrada no preceito de que apenas alguns alunos alcançaram a aprendizagem. Errado é uma avaliação inclusiva todos aprendem
D) O feedback é determinante para ativar os processos cognitivos e metacognitivos dos professores, a fim de que possam regular a construção do conhecimento. Errado o feedback é centrado no estudante