Currículo Formal refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino. É expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.
Currículo Real é aquele que acontece a cada dia dentro da sala de aula com professores e alunos, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino.
Currículo Oculto é o termo usado para denominar as influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores. Ele representa tudo o que os alunos aprendem diariamente em meio às várias práticas, atitudes, comportamentos, gestos e percepções que vigoram no meio social e escolar. O Currículo está oculto por que não aparece no planejamento do professor.
Currículo prescrito: trata-se do documento oficial nas diversas esferas administrativas de um país, como, por exemplo, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Estaduais ou Municipais.
Fonte: http://niveisdecurriculo.blogspot.com/
A questão trata do currículo e solicita ao candidato que identifique o currículo que de fato, acontece na sala de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino.
Considerando que existem os tipos de currículo, Para Libâneo, “a distinção entre esses vários níveis de currículo serve para mostrar que aquilo que os alunos aprendem na escola ou deixam de aprender depende de muitos fatores, e não apenas de disciplinas previstas na grade curricular."
Vejamos as alternativas:
A) formal.
ERRADA- É também conhecido como currículo prescrito, é o currículo em sua forma mais idealizada. Ele é “prescrito" porque é pensado fora das especificidades de uma sala de aula, quer dizer, vem antes do contato efetivo entre professores e estudantes. É um conjunto de decisões normativas, ou seja, um currículo estabelecido pelos sistemas de ensino, que o torna assim um currículo distanciado do real, pois não respeita a diversidade nem é construído pelos que fazem a escola cotidianamente.
B) real.
CORRETA- É o que realmente acontece dentro da sala de aula. Um conjunto de conhecimentos prescritos pelas instituições de educação que ganha efetividade no dia a dia da sala de aula, nas relações que se estabelecem entre professores e estudantes, nas particularidades de suas vivências e de suas maneiras de pensar. Ele é composto, por exemplo, de todas aquelas adaptações feitas cotidianamente pelo professor que percebe que um determinado assunto despertou o interesse dos estudantes, ou das estratégias usadas para aproximar a temática de suas realidades.
C) oculto.
ERRADA- É constituído por todos os saberes que não estão prescritos nas diretrizes curriculares, mas que acabam por afetar, positiva ou negativamente, o processo de aprendizagem dos conhecimentos escolares. São os conhecimentos adquiridos fora da escola. É a representação de tudo o que os alunos aprendem através da convivência uns com os outros por meio de várias práticas, atitudes, comportamentos, gestos, percepção entre outros fatores que vigoram no meio social e escolar.
D) partilhado.
ERRADA - O Currículo Partilhado se estabelece no diálogo aberto que busca resgatar as expectativas dos alunos quanto ao percurso de aprendizagem no âmbito da unidade curricular, e, a partir dessas define-se em conjunto as opções pela abordagem de conteúdos, estratégias de aprendizagem e avaliação.
E) prescrito.
ERRADA- O currículo prescrito também é conhecido como currículo formal. Idem ao item A.
Portanto, a letra B é a alternativa correta.
Gabarito do professor: B