Questão 3353950

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Prefeitura de Pará de Minas - MG
• Ano: 2018
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Professor - Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra SE

“Uma cidade se assemelha às outras porém se a amamos é única.”

                                         LISBOA, Henriqueta. In: Estado de Minas, 8 out. 2017, p. 1.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os comentários acerca das formas em destaque. 

• A. Na primeira ocorrência, é parte integrante do verbo e, na segunda, é conjunção adverbial condicional, iniciando oração subordinada adverbial condicional.
• B. Em ambas as ocorrências, é conjunção adverbial condicional, relacionando orações subordinadas adverbiais condicionais.
• C. Em ambas as ocorrências, é pronome apassivador, uma vez que há voz passiva pronominal, justificando assim a classificação da palavra.
• D. Na primeira ocorrência é conjunção integrante, uma vez que inicia oração subordinada substantiva, não trazendo conteúdo semântico, diferentemente da segunda ocorrência em que informa condição.

Gabarito: A

Comentários

• FUNÇÕES DO "SE"

  --> Parte integrante do verbo – integra verbos essencialmente pronominais, ou seja, aqueles que necessariamente trazem para junto de si o pronome oblíquo, denotando quase sempre sentimentos e atitudes próprias do sujeito.

  São eles: queixar-se, arrepender-se, vangloriar-se, submeter-se, dentre outros.

  Ex: Os garotos queixaram-se do mau atendimento.

  --> Conjunção subordinativa condicional – estabelece um sentido de condição, podendo equivaler-se a “caso não”. 

  Ex: Se tivéssemos saído mais cedo, poderíamos aproveitar mais o passeio. 

  Or. subordinada adverbial condicional

  https://www.portugues.com.br/gramatica/as-funcoes-se-.html

• GABARITO: A

  Na primeira ocorrência, o agente está determinado e o verbo é transitivo indireto, caracterizando a função de parte integrante do verbo.

  Na segunda ocorrência há um sentido de condição.

• Caramba! Acertei uma questão para professor, logo eu que ia à escola só para comer.