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ID
3360487
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca dos elementos constitutivos do planejamento de ensino, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab E O planejamento inclui a previsão das atividades didáticas, a revisão e a adequação no decorrer do processo de ensino.

  • Letra E

    Segundo Libanio o planejamento deve ser: sequencial, objetivo, coerente e flexível.

  • Essa questão envolve conhecimentos sobre planejamento de ensino. O candidato deve indicar a afirmativa correta a respeito dos seus elementos constitutivos. 

    A) Para que o plano da escola seja um instrumento para a ação, ele deverá apresentar ordem sequencial, objetividade, coerência e teor inflexível. 
    ERRADO - O plano é uma espécie de guia orientador, tendo como função orientar a prática. Para que alcance os objetivos, o plano deve ter uma ordem sequencial, progressiva. Deve apresentar objetividade, entendendo como a correspondência entre o conteúdo do plano e a realidade onde será aplicado; coerência entre os objetivos gerais e específicos, bem como entre os conteúdos, métodos e a avaliação; e flexibilidade, pois no decorrer do ano letivo, o trabalho é constantemente organizado e reorganizado. O plano é um guia, não consiste em uma decisão inflexível. 

    B) Os principais requisitos para o planejamento são a unidade, o foco central dos conteúdos, a avaliação diagnóstica e a postura democrática do docente. 
    ERRADO – Essas são características do plano de ensino, ou plano de unidade, onde consta a previsão dos objetivos e tarefas da ação docente. Trata-se de um documento com maior elaboração, dividido em unidades sequenciais, onde são explicitados os objetivos específicos, conteúdos e o desenvolvimento metodológico. Os objetivos têm um papel central. Além disso, o plano deve indicar o tipo de avaliação a ser empregada, sendo uma escolha do próprio docente. A postura do docente não é um elemento do plano. O planejamento, além de um guia orientador para as ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão. 

    C) Existem apenas duas modalidades de planejamento, articuladas entre si: o plano de políticas públicas e o plano da escola. 
    ERRADO - Existem três modalidades de planejamento, articuladas entre si: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. O plano da escola é um documento de caráter mais global, apresentando orientações gerais onde constam a relação da escola com o sistema escolar, bem como a relação entre o projeto pedagógico da escola e os planos de ensino em si. No plano de ensino consta a previsão dos objetivos e tarefas da ação docente. Já o plano de aula possui um caráter mais específico, compreendendo uma previsão do desenvolvimento dos conteúdos para as aulas. 

    D) Objetivos, conteúdos e métodos — elementos do planejamento escolar — não apresentam implicações sociais nem significado político. 
    ERRADO - Escola, professores e alunos fazem parte da dinâmica das relações sociais. Tudo aquilo que acontece no ambiente escolar é permeado de influências econômicas, políticas e culturais. Dessa forma, os objetivos, conteúdos e métodos, elementos do planejamento escolar, apresentam implicações sociais, bem como um significado político. 

    E) O planejamento inclui a previsão das atividades didáticas, a revisão e a adequação no decorrer do processo de ensino. 
    CORRETO - O planejamento inclui a previsão das atividades, a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento, além de um guia orientador para as ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão, onde é possível reorganizar e replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem na realidade cotidiana de sala de aula.

    Fonte: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. 

    Portanto, a letra E é a resposta certa. 

    Gabarito do Professor: Letra E.
  • Gabarito E

    A) ERRADO - O plano é uma espécie de guia orientador, tendo como função orientar a prática. Para que alcance os objetivos, o plano deve ter uma ordem sequencial, progressiva. Deve apresentar objetividade, entendendo como a correspondência entre o conteúdo do plano e a realidade onde será aplicado; coerência entre os objetivos gerais e específicos, bem como entre os conteúdos, métodos e a avaliação; e flexibilidade, pois no decorrer do ano letivo, o trabalho é constantemente organizado e reorganizado. O plano é um guia, não consiste em uma decisão inflexível. 

    B)ERRADO – Essas são características do plano de ensino, ou plano de unidade, onde consta a previsão dos objetivos e tarefas da ação docente. Trata-se de um documento com maior elaboração, dividido em unidades sequenciais, onde são explicitados os objetivos específicos, conteúdos e o desenvolvimento metodológico. Os objetivos têm um papel central. Além disso, o plano deve indicar o tipo de avaliação a ser empregada, sendo uma escolha do próprio docente. A postura do docente não é um elemento do plano. O planejamento, além de um guia orientador para as ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão. 

    C) ERRADO - Existem três modalidades de planejamento, articuladas entre si: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. O plano da escola é um documento de caráter mais global, apresentando orientações gerais onde constam a relação da escola com o sistema escolar, bem como a relação entre o projeto pedagógico da escola e os planos de ensino em si. No plano de ensino consta a previsão dos objetivos e tarefas da ação docente. Já o plano de aula possui um caráter mais específico, compreendendo uma previsão do desenvolvimento dos conteúdos para as aulas. 

    D) ERRADO - Escola, professores e alunos fazem parte da dinâmica das relações sociais. Tudo aquilo que acontece no ambiente escolar é permeado de influências econômicas, políticas e culturais. Dessa forma, os objetivos, conteúdos e métodos, elementos do planejamento escolar, apresentam implicações sociais, bem como um significado político. 

  • Acerca dos elementos constitutivos do planejamento de ensino, assinale a opção correta.

    A) Para que o plano da escola seja um instrumento para a ação, ele deverá apresentar ordem sequencial, objetividade, coerência e teor inflexível. ERRADO. Flexível.

    b) Os principais requisitos para o planejamento são a unidade, o foco central dos conteúdos, a avaliação diagnóstica e a postura democrática do docente. ERRADO.

    c) Existem apenas duas modalidades de planejamento, articuladas entre si: o plano de políticas públicas e o plano da escola. ERRADO. Plano educacional, plano escolar e plano curricular.

    d) Objetivos, conteúdos e métodos — elementos do planejamento escolar — não apresentam implicações sociais nem significado político. ERRADO. Apresentam sociais e significado politico.

    e) O planejamento inclui a previsão das atividades didáticas, a revisão e a adequação no decorrer do processo de ensino. CERTA.