SóProvas

ID
3398281
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Computadores contra a leitura

    Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.
    Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.
    A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda – uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam. Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.
    Uma hipótese para explicar o fenômeno é que os computadores, ao proporcionar uma grande variedade de coisas interessantes, que fazem com que a atenção das pessoas pule a todo instante de um item para o próximo, habituam-nos a operar com um nível de concentração alterado. Quando não estamos sendo submetidos a uma montanha-russa de estímulos, sentimo-nos entediados.
    A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.
(Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br. 23.06.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a reescrita da frase “… a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.” está em conformidade com a norma-padrão de regência verbal e com o sentido preservado.

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: C

    A) … a proliferação dos meios digitais pode comprometer na formação do cérebro leitor → INCORRETO. Comprometer alguma coisa (=verbo transitivo direto, ele pede um complemento sem preposição, o correto é= comprometer a formação).

    B) … a proliferação dos meios digitais pode afetar da formação do cérebro leitor → INCORRETO. Afetar alguma coisa (=verbo transitivo direto, ele pede um complemento sem preposição, o correto é= afetar a formação).

    C) … a proliferação dos meios digitais pode danificar a formação do cérebro leitor → CORRETO. Danificar alguma coisa (=verbo transitivo direto, ele pede um complemento sem preposição).

    D) … a proliferação dos meios digitais pode acometer pela formação do cérebro leitor → INCORRETO. Acometer alguma coisa (=verbo transitivo direto, ele pede um complemento sem preposição, o correto é= acometer a formação).

    E) … a proliferação dos meios digitais pode danificar com a formação do cérebro leitor → INCORRETO. Danificar alguma coisa (=verbo transitivo direto, ele pede um complemento sem preposição, o correto é= danificar a formação).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva C

    a proliferação dos meios digitais pode danificar a formação do cérebro leitor.

  • a questão solicita que preserve o sentido ! na minha humilde (opinião de nível médio) trocar " impactos" por "danificar" é uma alteração bem grande Vunesp pois impacto pode ser tanto positivo quanto negativo ou seja simboliza apenas uma mudança.
  • Também acredito que no gabarito o sentido não foi preservado.

  • GAB. C

     a proliferação dos meios digitais pode danificar a formação do cérebro leitor.

  • SÓ EU ODEIO PORTUGUÊS .....

  • Ter impactos pode sim ser positivo ou negativo, mas pelo texto é bem óbvio que o impacto citado é negativo, desde quando afetar a capacidade de leitura seria algo positivo? Acredito que trocar por danificar mantem o sentido do texto sim

  • Todos os verbos utilizados nas alternativas são VTD! ... Nenhum deles impõe emprego de preposição! ... Esta correta a Alternativa "C".