SóProvas

ID
3399799
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Araçatuba - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


Problema de base


      Conselhos profissionais como o de Arquitetura e Veterinária vêm se negando a conceder registro a alunos formados na modalidade de ensino a distância (EaD). É um tremendo imbróglio1 jurídico e pedagógico que ainda vai render muitas sentenças e artigos. É também um bom retrato dos dilemas do ensino brasileiro.

      Os conselhos alegam, com uma ponta de razão, que é preciso proteger o público de maus profissionais e que as pessoas graduadas no EaD têm desempenho inferior ao de oriundos do sistema presencial. Já representantes das faculdades afirmam, também com fumaça de bom direito, que não cabe aos conselhos determinar quais cursos prestam e quais não. Essa é uma tarefa do poder público, leia-se MEC, e não das corporações do setor educacional, que têm interesse direto no tamanho do mercado.

      O problema hoje é que o Brasil precisa colocar mais jovens no ensino superior, mas nossa educação básica é bastante ruim. O resultado disso é que acabamos dando diplomas de faculdade a alunos que, numa análise qualitativa rigorosa, não deveriam nem ter concluído o ensino médio.

      Em tese, não há nada no EaD que o torne intrinsecamente pior. Um estudante aplicado pode, sem sair de casa, obter a melhor formação do mundo (mas não a titulação) fazendo os cursos de grandes professores de Harvard, Yale, Oxford, Sorbonne etc. que estão disponíveis gratuitamente na internet.

      Na prática, porém, são os alunos com mais dificuldades econômicas e acadêmicas que acabam optando pelo EaD, contribuindo para a má fama do modal.

      A solução para o problema é melhorar muito a educação básica. Como isso não vai ocorrer tão cedo, o próprio MEC, e não as corporações, deveria proceder a uma avaliação seriada do desempenho de estudantes de certos cursos, evitando que eles desperdicem mais tempo e dinheiro numa carreira que não terão condições de exercer.

(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo, 11.03.2019. Adaptado)

1. imbróglio: confusão. 

Assinale a alternativa em que as duas expressões destacadas nos trechos do texto apresentem a mesma circunstância adverbial.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? ... é melhorar muito a educação básica. (último parágrafo) / Como isso não vai ocorrer tão cedo... (último parágrafo)

    ? Ambos advérbios são de intensidade, o primeiro intensifica o sentido do verbo e o segundo o sentido do adjetivo "cedo".

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva c

    é melhorar muito a educação básica. (último parágrafo) / Como isso não vai ocorrer tão cedo... (último parágrafo)

    Intensidade

  • ADV Intensidade

  • O "tão" está intensificando "cedo" dando enfâse de que não irá ocorrer num espaço de tempo determinado, tem sentido de procrastinador.

    Gabarito letra C!

  • intensidade

  • Alguém pode comentar todas as alternativas? Fiquei com dúvida nessa questão.

  • Samuel Dantas, entre no gabarito comentado e solicite comentário do professor, também fiquei com dúvida nessa, creio que quanto mais estudantes pedirem mais provável o atendimento por parte do Qconcursos.

  • A)... que ainda vai render muitas sentenças... (1° parágrafo) / ... que o torne intrinsecamente pior. (4° parágrafo)

    Ainda: indica tempo

    Intrinsecamente: indica modo (de modo intrínseco)

    B)... nossa educação básica é bastante ruim. (3° parágrafo) / ... que estão disponíveis gratuitamente na internet. (4° parágrafo)

    Bastante: indica intensidade

    Gratuitamente: modo (de modo gratuito)

    C)... é melhorar muito a educação básica. (último parágrafo) / Como isso não vai ocorrer tão cedo... (último parágrafo)

    Muito: indica intensidade

    Tão: indica intensidade

    D)... que ainda vai render muitas sentenças... (1° parágrafo) / ... que não terão condições de exercer. (último parágrafo)

    Ainda: indica tempo

    Não: indica negação

    E) O problema hoje é que o Brasil... (3° parágrafo) / Como isso não vai ocorrer tão cedo... (último parágrafo)

    Hoje: indica tempo

    Tão: indica intensidade

    Gabarito C

    Qualquer erro, corrijam-me!

    Bons estudos!!

  • ADVÉRBIOS DE INTENSIDADE: MUITO, POUCO, MAIS, MENOS, AINDA, TÃO, BASTANTE, ASSAZ, DEMAIS, BEM, TANTO, DE POUCO, DEVERAS, QUANTO, QUASE, APENAS, MAL, DE TODO ETC.

    ASSERTATIVA: C

  • GAB. C)

    ... é melhorar muito a educação básica. (último parágrafo) / Como isso não vai ocorrer tão cedo... (último parágrafo)

    MUITO e TÃO = INTENSIDADE

  • A assertiva C pode confundir, pois acredito que "tão cedo", se escritos jutos, poderia ser tempo, mas como é apenas o "tão" fica em intensidade.