Questão 3412639

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Câmara de Patrocínio - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Câmara de Patrocínio - MG - Advogado; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Câmara de Patrocínio - MG - Controlador Interno; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Câmara de Patrocínio - MG - Ouvidor Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

TEXTO I

                                     Para o futuro chegar mais rápido

É verdade: 15% de mulheres no Congresso é uma cifra constrangedora, e coloca o Brasil no rodapé dos rankings globais de participação feminina na política. Mas é motivo de orgulho o aumento de 50% registrado nas últimas eleições. [...]

Estaremos avançando? Na verdade, há bem pouco a se celebrar.

Se seguirmos no ritmo atual, ainda serão necessários 108 anos para que o mundo alcance a igualdade de gênero. A previsão – a maldição – é do Global Gender Report, estudo anual do Fórum Econômico Mundial. É uma projeção que precisa ser lida como um compêndio gigantesco de corpos estuprados – perto de 500.000 por ano só no Brasil, diz o IPEA –, de meninas sem acesso à educação básica, de barrigas de grávida em corpinhos ainda em formação, de noivas que deveriam estar brincando – de boneca ou de carrinho.

Cento e oito anos é muito tempo. É tempo demais. Mas há uma nova força entrando no tabuleiro. Uma palavra cujo novo significado ainda não foi compreendido pela geração que hoje está no poder: meninas.

Desde 2012, por iniciativa da ONU, 11 de outubro é o Dia Internacional da Menina. É uma palavra em transição, menina. Uma busca pelo termo no Google Images revela um sem fim de garotinhas maquiadas, quase sempre sozinhas e em um jogo de sedução com a câmera. Nada poderia estar mais distante do que vejo.

Sou a coordenadora nacional do Girl Up, um movimento global da Fundação ONU que treina, inspira e conecta meninas para que sejam líderes na mudança em direção a um mundo melhor, aqui definido pelos 17 Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da ONU. Se você está entre aqueles para quem o termo menina denota condescendência, permita-me contar o que elas andam aprontando.

Lia tem 16 anos e um dia me procurou com um contato dentro da Globosat na mão. Era Copa do Mundo e ela, que lidera o primeiro Clube Girl Up da capital fluminense, queria fazer um evento para algumas dezenas de meninas. Meia hora de Skype para pensar com ela o teor da reunião: foi tudo que ofereci. Os adultos da Globosat devem ter ficado embasbacados – como ficam os adultos que ainda não entenderam do que elas são capazes – quando um par de meninas sentou à sua frente para negociar os detalhes de uma tarde que envolveu tour pelos estúdios, jogo da Copa no telão da sede e bate-papo com Glenda Kozlowski, uma das maiores jornalistas esportivas do país.

Maria Antônia, 18 anos. Dinheiro da família para sair do país, nem em sonho. Assim mesmo, enfiou na cabeça que iria no Congresso de Liderança do Girl Up, que todos os anos reúne cerca de 400 meninas dos cinco continentes em Washington. Contando com uma rede enorme – elas aprendem cedo o poder das redes – Maria Antônia, idealizou e liderou o crowdfunding que viabilizou sua ida. Em setembro esteve entre os 78 estudantes selecionados para participar do Parlamento Jovem Brasileiro, sentando-se na cadeira da Presidência da Câmara.

Bruna, também 18. Me ligou em abril pra contar que havia agendado uma audiência pública na Câmara Municipal de Goiânia para discutir denúncias de assédio no ambiente escolar. O Clube que ela fundou na cidade tem particular interesse por advocacy, e essas meninas cavaram sozinhas o apoio da vereadora Dra. Cristina, que encampou o plano do Clube.

A Marina eu conheci no fim de agosto, quando ela nos procurou pelo Instagram pra falar de seu projeto. Ela preencheu com absoluta facilidade os requisitos que me permitiram justificar, à matriz americana do Girl Up, a viagem a São João Evangelista, cidadela de 14.000 habitantes a seis horas de ônibus ao norte de Belo Horizonte. Marina agendou visitas em cinco escolas públicas da região. Uma delas – a escola onde a Marina estudou – fica na zona rural. Ela tem 18 anos e a rotina espartana começa todos os dias às 3 da manhã com o estudo do inglês.

A diferença na renda familiar entre as quatro meninas é abismal. A cor da pele não é a mesma, e enquanto uma delas vive em um dos metros quadrados mais caros do país, outra não tinha energia elétrica em casa até cinco anos atrás. Mas não acredite nas imagens do Google: elas não estão sozinhas.

Lia, Maria Antônia, Bruna e Marina se conhecem e estão em um grupo de WhatsApp onde trocam informações sobre processos seletivos de universidades no exterior, um sonho partilhado pelas quatro. E elas são muitas, muito mais do que eu poderia contar. Quando garantimos às meninas uma vida livre de violências e asseguramos seus direitos básicos, todo o potencial que por séculos esteve enterrado aflora, originando um ciclo virtuoso benéfico para todos nós.

É hora de atualizar o navegador. A sueca de 16 anos que pode se tornar a pessoa mais jovem da História a ser laureada com o Nobel da Paz, se realizar o feito, ocupará o posto que hoje é de outra menina. Greta Thunberg e Malala não são exceções: são expoentes de uma onda poderosa, inteligente, conectada e crescente. Meninas: são elas a força capaz de acelerar os 108 anos que nos separam da igualdade de gênero.

Disponível em:<https://brasil.elpais.com/brasil/2019/10/10/opinion/1570715827_ 082487.html > . Acesso em: 14 out. 2019.

Assinale a alternativa em que o uso da crase ocorreu em decorrência de regência de palavra de classe gramatical diferente das demais.

• A. “[...] quando um par de meninas sentou à sua frente para negociar os detalhes de uma tarde [...]”
• B. “Ela preencheu com absoluta facilidade os requisitos que me permitiram justificar à matriz americana do Girl Up a viagem a São João Evangelista [...]”
• C. “Quando garantimos às meninas uma vida livre de violências e asseguramos seus direitos básicos [...]”
• D. “[...] de meninas sem acesso à educação básica, de barrigas de grávida em corpinhos ainda em formação [...]”

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Em todos itens temos a regência decorrente de um verbo, na letra "d" foi devido a um nome (=?[...] de meninas sem acesso à educação básica, de barrigas de grávida em corpinhos ainda em formação [...] ? acesso a algo, preposição "a" + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "educação"= crase).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Gab D

  Acesso é um substantivo e não um verbo

  as outras alternativas tratam de regencia verbal, a letra D usou uma com regencia nominal.

• Fui seco na A achando que se tratava de crase facultativa antes de pronome possessivo.

  Ai quebrei a cara ao voltar no enunciado:

  ...o uso da crase ocorreu em decorrência de regência de palavra...

• não entendi, no presente do indictivo eu tenho o seguinte: " eu acesso", porque acesso ai é um substantivo?

• GABARITO: LETRA D

  COMPLEMENTANDO:

  Principais casos em que não ocorre a crase:

  * Antes de palavra masculina

  * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

  * Antes de verbo

  * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

  * Antes de artigo indefinido

  * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

  * Antes dos seguintes pronomes: 

     a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

     b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

     c) Indefinidos (exceção: outra(as))

     d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

     e) Pessoais

  FONTE: QC

• O enunciado fez menção genérica à regência, de modo que se deve considerar a verbal (que ocorre em verbos) e a nominal (que ocorre com nomes).

  a) “[...] quando um par de meninas sentou à sua frente para negociar os detalhes de uma tarde [...]”

  Há regência verbal. O verbo "sentar-se" rege preposição "a" e demanda um complemento verbal indireto (este determinado). Com isso, há terreno propício para a crase;

  b) “Ela preencheu com absoluta facilidade os requisitos que me permitiram justificar à matriz americana do Girl Up a viagem a São João Evangelista [...]”

  Há regência verbal. O verbo "justificar-se" rege preposição "a" e demanda um complemento verbal indireto (este determinado). Com isso, há terreno propício para a crase;

  c) “Quando garantimos às meninas uma vida livre de violências e asseguramos seus direitos básicos [...]”

  Há regência verbal. O verbo "justificar-se" rege preposição "a" e demanda um complemento verbal indireto (este determinado). Com isso, há terreno propício para a crase;

  d) “[...] de meninas sem acesso à educação básica, de barrigas de grávida em corpinhos ainda em formação [...]”

  Há regência nominal, diferindo, portanto, das demais alternativas. O nome "acesso" rege preposição "a" e demanda um complemento (este determinado). Com isso, há terreno propício para a crase.

  Letra D

• Marquei letra A rindo, achando que era crase facultativa a diferença para as outras. Levei uma rasteira do tamanho de um trem kkkkk

• Já fui logo marcando a A...

• quem responde agora não é mais professor???????

• Só eu que tive dificuldade de interpretar o enunciado?

• Arthur nos ajude!

• Sinceramente não vi terreno fértil para a primeira frase ser regida por sentar, mas sim uma locução feminina à sua frente.

• Essa foi difícil viu!!!!

  Errei, marquei a "A"

  depois que entendi que o enunciado está pedindo para diferenciar quais possuem regência verbal e quais possuem regência nominal.

  ..... nesse caso, a resposta certa possui regência nominal diferente das outras.

• Acesso:

  Substantivo masculino

  Diferente das demais!!!!!

• COMENTÁRIO DO PROFESSOR

  O enunciado fez menção genérica à regência, de modo que se deve considerar a verbal (que ocorre em verbos) e a nominal (que ocorre com nomes).

  a) “[...] quando um par de meninas sentou à sua frente para negociar os detalhes de uma tarde [...]”

  Há regência verbal. O verbo "sentar-se" rege preposição "a" e demanda um complemento verbal indireto (este determinado). Com isso, há terreno propício para a crase;

  b) “Ela preencheu com absoluta facilidade os requisitos que me permitiram justificar à matriz americana do Girl Up a viagem a São João Evangelista [...]”

  Há regência verbal. O verbo "justificar-se" rege preposição "a" e demanda um complemento verbal indireto (este determinado). Com isso, há terreno propício para a crase;

  c) “Quando garantimos às meninas uma vida livre de violências e asseguramos seus direitos básicos [...]”

  Há regência verbal. O verbo "justificar-se" rege preposição "a" e demanda um complemento verbal indireto (este determinado). Com isso, há terreno propício para a crase;

  d) “[...] de meninas sem acesso à educação básica, de barrigas de grávida em corpinhos ainda em formação [...]”

  Há regência nominal, diferindo, portanto, das demais alternativas. O nome "acesso" rege preposição "a" e demanda um complemento (este determinado). Com isso, há terreno propício para a crase.

  Letra D

• Assinale a alternativa em que o uso da crase ocorreu em decorrência de regência de palavra de classe gramatical diferente das demais.

  a,b e c são regidas por verbo.

  letra D é regida por nome.