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ID
3415945
Banca
Quadrix
Órgão
CREFONO - 1ª Região
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o item no que se refere a relações humanas, à ética e à responsabilidade social.


O movimento das relações humanas caracterizou-se pela confirmação das ideias da escola clássica de administração, que reconhece e valoriza as dimensões relacionais e sociais no ambiente organizacional.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: "errado"

    O movimento das relações humanas caracterizou-se pela confirmação das ideias da escola clássica de administração, que reconhece e valoriza as dimensões relacionais e sociais no ambiente organizacional.

    Segundo Chiavenato, a Teoria das Relações humanas tem suas origens na necessidade de humanizar e democratizar a Administração, libertando-a dos conceitos rígidos e mecanicistas da Teoria Clássica e adequando-a aos novos padrões de vida; no desenvolvimento das ciências humanas, principalmente a psicologia, bem como sua crescente influência intelectual e suas primeiras aplicações à indústria; nas conclusões da experiência de Hawthorne.

  • Errada

    A teoria clássica dá ênfase na estrutura que a organização deveria possuir para ser eficiente.

    OBS: Abordagem clássica = Administração científica + teoria clássica.

    Fonte: Prof. Rafael Barbosa.

  • o movimento de relações humanas: movimento de reação e oposição à escola clássica de administração que reconhece os limites do controle burocrático como forma de regulamentação social e que se propõe a valorizar as dimensões relacionais e sociais no ambiente de trabalho.

    Gabarito: ERRADO

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • As ideias desse movimento vão de encontro com as ideias da escola Clássica.

    Gabarito: E

  • A escola humanista da administração surgiu, nos Estados Unidos, como consequência da experiência de Hawthorne, em oposição à teoria clássica da administração.  

  • Na verdade a escola clássica, via a pessoa como uma maquina. Tinha um sistema centralizador e não se preocupava com as necessidades dos funcionários. A questão refere-se a escola humanistica.