SóProvas

ID
3422962
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Itabira - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Educação financeira chega ao ensino infantil e fundamental em 2020

           Oferta está prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)


      Antonia, auxiliar de escritório, todos os dias compra uma balinha ou um chocolate, no ponto de ônibus, na volta do trabalho, que custa R$ 0,50. "Eu não dava importância para aquele gasto. Imagina, R$ 0,50 não é nada! Mas eu nunca consegui economizar um centavo”. Fazendo as contas, esses centavos viram R$ 11 em um mês e R$ 132 em um ano.

      São situações como essa, retirada de livro didático disponível online, que ensinam estudantes de escolas em várias partes do país a terem consciência dos próprios gastos e a ajudar a família a lidar com as finanças. A chamada educação financeira, cuja oferta hoje depende da estrutura de cada rede de ensino passa a ser direito de todos os brasileiros, previsto na chamada Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

      “É uma grande oportunidade, uma grande conquista para a comunidade escolar do país”, diz a superintendente da Associação de Educação Financeira do Brasil (AEF-Brasil), Claudia Forte. “A educação financeira busca a modificação do comportamento das pessoas, desde pequeninas, quando ensina a escovar os dentes e fechar a torneira para poupar água e economizar. Isso é preceito de educação financeira”.

      A BNCC é um documento que prevê o mínimo que deve ser ensinado nas escolas, desde a educação infantil até o ensino médio. Educação financeira deve, pela BNCC, ser abordada de forma transversal pelas escolas, ou seja, nas várias aulas e projetos. Parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE), homologado pelo Ministério da Educação (MEC), prevê que as redes de ensino adequem os currículos da educação infantil e fundamental, incluindo esta e outras competências no ensino, até 2020.

      A educação financeira nas escolas traz resultados, de acordo com a AEF-Brasil. Pesquisa feita em parceria com Serasa Consumidor e Serasa Experian, este ano, mostra que um a cada três estudantes afirmou ter aprendido a importância de poupar dinheiro depois de participar de projetos de educação financeira. Outros 24% passaram a conversar com os pais sobre educação financeira e 21% aprenderam mais sobre como usar melhor o dinheiro.

Desafios

      Levar a educação financeira para todas as escolas envolve, no entanto, uma série de desafios, que vão desde a formação de professores, a oferta de material didático adequado e mesmo a garantia de tempo para que os professores se dediquem ao preparo das aulas.

      De acordo com o presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, os municípios, que são os responsáveis pela maior parte das matrículas públicas no ensino infantil e fundamental, focarão, em 2020, na formação dos docentes, para que eles possam levar para as salas de aula não apenas educação financeira, mas outras competências previstas na BNCC.

      “Tivemos um grande foco na construção dos currículos e, agora, neste ano, [em 2020], entramos no processo de formação. Educação financeira, inclusão, educação socioemocional, todos esses elementos vão chegar de fato na sala de aula a partir da discussão que fizermos agora”, diz. Segundo ele, a implementação será concomitante à formação, já em 2020.

      De acordo com Garcia, não há um levantamento de quantos municípios já contam com esse ensino. “Não existe uma orientação geral com relação a isso. São iniciativas locais. Não tenho como quantificar, mas não é algo absolutamente novo”, diz.

Ensinar a escolher

      A educação financeira é pauta no Brasil antes mesmo da BNCC. Em 2010 foi instituída, por exemplo, a Estratégia Nacional de Educação Financeira (Enef), com o objetivo de promover ações de educação financeira no Brasil. Na página Vida e Dinheiro, da entidade, estão disponíveis livros didáticos que podem ser baixados gratuitamente e outros materiais informativos para jovens e para adultos.

      As ações da Enef são coordenadas pela AEF-Brasil. Claudia explica que a AEF-Brasil foi convocada pelo Ministério da Educação (MEC) para disponibilizar materiais e cursos para preparar os professores e, com isso, viabilizar a implementação da educação financeira nas escolas.

      As avaliações mostram que o Brasil ainda precisa avançar. No Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2015, o Brasil ficou em último lugar em um ranking de 15 países em competência financeira. O Pisa oferece avaliação em competência financeira de forma optativa aos países integrantes do programa. O resultado da última avaliação dessa competência, aplicada em 2018, ainda não foi divulgado.

      Os resultados disponíveis mostram que a maioria dos estudantes brasileiros obteve desempenho abaixo do adequado e não conseguem, por exemplo, tomar decisões em contextos que são relevantes para eles, reconhecer o valor de uma simples despesa ou interpretar documentos financeiros cotidianos.

Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2019-12/educacao-financeira-chega-ao-ensino-infantil-e-fundamental-em2020>. Acesso em: 13 fev. 2020. Fragmento.

“As avaliações mostram que o Brasil ainda precisa avançar.”


As duas palavras em destaque pertencem, respectivamente às classes gramaticais:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? ?As avaliações mostram que o Brasil ainda precisa avançar.?

    ? avaliações (=temos um substantivo, nomeia algo); ainda (=temos um advérbio que denota valor temporal de tempo, trata-se de uma classe gramatical invariável).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gabarito: C

    Ainda - advérbio de tempo.

  • Meus caros amigos, deixo como dica, ao estudar Advérbios, embora possamos classifica-los em classe/categorias, deve-se atentar ao sentido empregado da palavra. Desse modo uma palavra pode fazer parte de outras classes adverbiais.

  • Assertiva C

    Substantivo e advérbio.

  • Assertiva C - ainda é advérbio. Indica circunstância.

  • Para quem teve dificuldades:

    ☛ O substantivo sempre está relacionado a artigos, numerais pronomes.

    No caso : As avaliações 

    ☛ A relação do advérbio é com adjetivo, verbo ou advérbio..

    exprimindo circunstância de tempo, modo, lugar, qualidade, causa

    mostram que o Brasil ainda precisa avançar.”..

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Bom notar que o "ainda" empregado no texto é um advérbio.

    Já o "ainda que" é uma conjunção subordinativa concessiva, expressando o mesmo sentido de 'embora', 'conquanto', 'posto que', etc.

  • A questão é sobre o assunto classe de palavras e para acertar a questão é preciso fazer análise morfológica do período em tela. Resta claro que o comando da questão pede respectivamente.

    a) Incorreta.

    Não poderia ser adjetivo, visto que a palavra "avaliações" está com artigo definido "as". 

    b) Incorreta.

    Além do mesmo erro apresentado na alternativa anterior, a palavra "ainda" não está exercendo papel de conjunção(ligando) e sim acrescentando um sentido temporal ao verbo. 

    c) Correta.

    "As avaliações" avaliação é um substantivo feminino e a palavra "ainda" é um advérbio temporal, pois indica tempo. 

    d) Incorreta.

    "Ainda" não é conjunção, vide a explicação da alternativa anterior.

    GABARITO: C

  • CLASSIFICAÇÕES ADVÉRBIO

    TEMPO: HOJE, LOGO, AINDA, ONTEM, TARDE, PRIMEIRA, AMANHÃ, CEDO, DEPOIS...

  • Bizu : para encontrar o substantivo, sempre colocar o artigo antes da palavra , se formar uma frase é substantivo.ex:: casa ; a casa . É substantivo. Convulsão. A convulsão. Substantivo. Sol; o sol , é substantivo.

  • AS AVALIAÇÕES --> O artigo delimita o substantivo.

    AINDA --> advérbio de tempo modificando o verbo "precisa". (advérbio modifica: verbo, advérbio, adjetivo e oração.)

  • O artigo substantiva Q U A L Q U E R palavra!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • “As avaliações(SUBSTANTIVO) mostram que o Brasil ainda(TEMPO) precisa avançar.”

  • GAB [C] AOS NÃO ASSINANTES !!!

    #ESTABILIDADESIM.

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA!!!

  • Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda Ainda ainda ainda advérbio.

  • #PPMG

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